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论文范文从求真创新谈作文之美

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:作文,生活,才干
论文概述:

假如说感知美是领悟美的前提,领悟美是能动的感受美的过程的话,那么正确地引导学生发明美才是教育的最终目的。写作是语文教学里最具有理论性的一环节。文章不是无情物,“情者文

论文正文:

如果感知美是理解美的前提,理解美是感受美的动态过程,那么正确引导学生创造美就是教育的最终目标。写作是语文教学中最理论化的环节。这篇文章不是无情的东西,《爱与文学之书》(刘勰)。作文教学是学生用文章来传达他们发明之美的好地方。

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消费是真实的,在作文中说实话,写什么,想什么,说什么,理解什么,写什么,生活是什么,写什么。只要真情是美好的,才能是迷人的,才能触动人心。真理和真实的感受来自对生活的体验和感知,引导学生自觉热爱生活。坚定而真诚的生活能够发现和欣赏世界的真实感受、家庭情感、友谊、曲折、孤独和真实生活、真实生活以及生活的价值和意义。如果我们把它放入作文中,我们可以看到一颗纯洁、清新、坦率的心,没有任何遮掩或阻碍。

很长一段时间以来,我们一直围绕着作文本身打转,总是把作文的技巧、如何用词、如何分成几个部分、以及如何继续前进和掉头……学生们局限于书本,堵塞了生活中死水的源头,所以作文充满了谎言、空词语和修辞。久而久之,这不仅会使作文变得短小、毫无生气,还会扭曲学生真实、诚实的天性,学会做假,像成年人一样成熟、老练,缺乏真诚和热情。因此,要在作品中创造美,首先必须寻求真理。

2.新写作要求

这篇作文是以生活为基础的,但它不仅仅是生活的简单拷贝,它反映了作者对生活的理解。“不假思索地学习是没有用的”。生活的真理、谬误和规律不能一目了然。只有通过仔细的检查和深刻的经验,一个人才能感受到生活的真谛。当我告诉学生们“感受和考虑”时,一只蜜蜂碰巧在教室的窗户上嗡嗡飞了进来。它转移了学生的注意力。这时,我没有强迫他们回到教室,而是悄悄地告诉他们在观察时要注意考虑。几分钟后,蜜蜂还在撞到玻璃上,所以我让我的同学告诉我我的感受。大多数学生说蜜蜂为回归自然做出了不懈的努力。这个坚持不懈的身体值得学习。一些同学也表达了他们的共同观点,蜜蜂所做的是无用的,这条路是不可逾越的。他们应该找到另一种方法。至此,学生们已经掌握了这节课的要点。所以我安排了一篇关于“蜜蜂”的作文。这个练习有一篇我永远不会忘记的文章。他回忆起自己刺伤黄蜂的经历,并把注意力集中在因刺伤而死亡的黄蜂身上,以保护自己的祖国。这引发了深入的思考。甚至动物也可以牺牲自己的生命来保卫家园,而人类却肆意摧毁他们的家园。生活是写作的源泉,只有我们需要小心,只有我们需要思考,我们才能在生活中日复一日地发现美和创造美。

简而言之,在语文教学中实施美育,应该充分利用情感文字、文字表达的形象和作者表达的情感来激发学生的兴趣,让文字和声音打动学生的心,用教材来诱发学生的思想,让他们利用内心产生的情感火花来创造美。