论文范文从求真创新谈作文之美

论文类型：论文范文

论文字数：

论点：作文,生活,才干

论文概述：

假如说感知美是领悟美的前提，领悟美是能动的感受美的过程的话，那么正确地引导学生发明美才是教育的最终目的。写作是语文教学里最具有理论性的一环节。文章不是无情物，“情者文

论文正文：

如果感知美是理解美的前提，理解美是感受美的动态过程，那么正确引导学生创造美就是教育的最终目标。写作是语文教学中最理论化的环节。这篇文章不是无情的东西，《爱与文学之书》(刘勰)。作文教学是学生用文章来传达他们发明之美的好地方。

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消费是真实的，在作文中说实话，写什么，想什么，说什么，理解什么，写什么，生活是什么，写什么。只要真情是美好的，才能是迷人的，才能触动人心。真理和真实的感受来自对生活的体验和感知，引导学生自觉热爱生活。坚定而真诚的生活能够发现和欣赏世界的真实感受、家庭情感、友谊、曲折、孤独和真实生活、真实生活以及生活的价值和意义。如果我们把它放入作文中，我们可以看到一颗纯洁、清新、坦率的心，没有任何遮掩或阻碍。

很长一段时间以来，我们一直围绕着作文本身打转，总是把作文的技巧、如何用词、如何分成几个部分、以及如何继续前进和掉头……学生们局限于书本，堵塞了生活中死水的源头，所以作文充满了谎言、空词语和修辞。久而久之，这不仅会使作文变得短小、毫无生气，还会扭曲学生真实、诚实的天性，学会做假，像成年人一样成熟、老练，缺乏真诚和热情。因此，要在作品中创造美，首先必须寻求真理。

2.新写作要求

这篇作文是以生活为基础的，但它不仅仅是生活的简单拷贝，它反映了作者对生活的理解。“不假思索地学习是没有用的”。生活的真理、谬误和规律不能一目了然。只有通过仔细的检查和深刻的经验，一个人才能感受到生活的真谛。当我告诉学生们“感受和考虑”时，一只蜜蜂碰巧在教室的窗户上嗡嗡飞了进来。它转移了学生的注意力。这时，我没有强迫他们回到教室，而是悄悄地告诉他们在观察时要注意考虑。几分钟后，蜜蜂还在撞到玻璃上，所以我让我的同学告诉我我的感受。大多数学生说蜜蜂为回归自然做出了不懈的努力。这个坚持不懈的身体值得学习。一些同学也表达了他们的共同观点，蜜蜂所做的是无用的，这条路是不可逾越的。他们应该找到另一种方法。至此，学生们已经掌握了这节课的要点。所以我安排了一篇关于“蜜蜂”的作文。这个练习有一篇我永远不会忘记的文章。他回忆起自己刺伤黄蜂的经历，并把注意力集中在因刺伤而死亡的黄蜂身上，以保护自己的祖国。这引发了深入的思考。甚至动物也可以牺牲自己的生命来保卫家园，而人类却肆意摧毁他们的家园。生活是写作的源泉，只有我们需要小心，只有我们需要思考，我们才能在生活中日复一日地发现美和创造美。

简而言之，在语文教学中实施美育，应该充分利用情感文字、文字表达的形象和作者表达的情感来激发学生的兴趣，让文字和声音打动学生的心，用教材来诱发学生的思想，让他们利用内心产生的情感火花来创造美。