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论文范文第四部分总结了满足教育需求的幼儿教育方法。

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:教员,学习,深思
论文概述:

随着社会的进步,幼儿教育在社会中越来越惹起人们的注重。幼儿教员专业化是幼儿教育变革的必然趋向。我们兆丰幼儿园是一所江苏省优质园,但我园教员整体素质、专业化程度与先进幼

论文正文:

随着社会的进步,学前教育越来越受到社会的关注。幼儿教师专业化是幼儿教育改革的必然趋势。兆丰幼儿园是江苏省的一所优质幼儿园。然而,与先进的幼稚园相比,我们幼稚园教师的整体素质和专业水平仍然较低。难以适应省级示范幼儿园现代化的需要,尤其是全面推进素质教育的新形势。那么,我们如何才能大大提高幼儿园教师的素质,以满足教育的需要呢?在过去的几年里,我们兆丰幼儿园已经停止了围绕这个主题的一系列探索。这些探索可以概括为“四部曲”。

1、以“爱全世界”为基础的知识理念,提高教师的职业道德

“没有爱,就没有教育”。前苏联教育家马可·林科表达了教育的真理。教师道德的中心用“爱”这个词来表达。

1.1热爱人民。邢智先生“爱遍天下”的教育思想是真实的,深受喜爱。这是我们做人的典范。作为一名教师,不是他教了几年书,而是他勤奋地教了几年书。在教育教学理论中,我们要求每一位幼儿园教师始终把理解儿童、关心和保护每个儿童作为自己工作的基本出发点,从而在人格上尊重他们、在生活中关心他们、在学习中关心他们、在身心上关心他们,使所有儿童都能生活在充满爱心的浓厚氛围中,从而促进儿童身心健康的发展。

1.2真诚服务。根据陶行知先生的“爱遍世界”和“以人为本”的公众目标教育,我们首先从公园的引导开始,用我们的热情和关怀点燃教师、孩子和家长心中的爱心之火,让相互尊重、相互欣赏和相互接受的氛围能够在公园的每一个角落传播开来,然后教师可以将充满关怀的关怀传递给每一个孩子和家长。走进我们的幼儿园,你会感受到一个大家庭温暖而浓厚的气氛。你会看到老师微笑着蹲下来和孩子说话,热情地拥抱孩子,亲切地触摸孩子的动作……“对孩子好”、“对老师好”、“你努力了”、“谢谢”和“不客气”。这些都表现出和谐的家庭气息和浓厚的家庭情感气息。

1.3努力工作。我要求全体员工学习陶行知“抱一颗心,不拿半片草”的无私奉献。学习陶行知“以身作则,为人师表”的高尚品德;学习陶行知热爱学生、严于律己、宽于待人的高尚思想;树立热爱本职工作、努力工作、教书育人、以身作则的人民教师作风,鼓励每个人以奉献、热情和贡献对待自己的事业...在充满赞赏和鼓励的气氛中,教师们对自己职业的热情和工作的活力被点燃了。

以基本教学技能的锻炼为出发点,提高教师的教学努力。

现代人必须获得现代知识,学习现代技能,感受现代问题,并使用现代方法来发挥我们的力量。因此,对幼儿园教师来说,有一个坚实的教学基础尤为重要。

2.1练习“八项技能”。我们建议开展“八项技能”活动:演奏、歌唱、跳跃、说话和绘画基本功。实践和控制教材基础工作;实践备课基础工作;练习口语课的基本技能;练习演讲的基本技能;练习基本写作技巧;实践操作和制造的基本技能;实践评价课的基本成果。目标如下:弹好钢琴,画出充满儿童兴趣的图画,讲标准普通话,唱歌跳舞,制作适合活动的教学玩具(包括制作有效的多媒体教学课件),设计适合儿童在课堂上练习的活动,更好地组织为期一天的课堂活动,为儿童活动营造良好的氛围,塑造一个深受儿童和家长欢迎的教师的多才多艺形象。

2.2辅导对:为加强教师各个教学环节的艰苦工作培训,我们对不同素质的教师采取了分级分类的指导方式,坚持抓一份、拿一份、促一份的策略,建立以园为本的教学研究机制,促进教师的专业发展,并对在本级任教3-4年的年轻新教师实施辅导制度。为了确保已经教学六年的年轻骨干教师在断奶后较长一段时间内仍能得到全面细致的援助,将继续实施援助和教育制度。经过一段时间的培养,年轻骨干教师在各个方面都成熟了,逐渐成为学校的骨干,然后参与了全市骨干教师的选拔。对于已经成长起来的这一层次的骨干教师,我们要求他们创造品牌,即备课品牌、教案品牌和课堂教学品牌,以提升他们的业务才能。

2.3竞赛演练。我们以公园为基础,以研究为现实。公园中的每一个班级都形成了一个同伴协作和团队领导的教学团队,为教师提供学习和开发发明的机会空这样教师就愿意教学和享受研究。他们可以不时提高自己的专业水平,体验成就感和工作价值。我们确认每周四上午为“新课程教学与研究日”,并开展新的、有效的教学与研究活动。教研组将对本周的教学情况进行总结、交流和反思,下周对教学内容进行思考和讨论。一般来说,老师被要求每周写一次附言,改进典型案例,举办研讨会,建立儿童成长记录,提供讨论问题等。,举办一个开放的教学周,观察和讨论主题教学。在阅读、写作和评论之后,老师们交流了他们的经验,并碰撞出了思想的火花。在讨论中,教师的专业水平提高了,控制课堂的能力变得更加自信。整个公园的老师们把课堂教学水平作为一个整体提高了一个水平。两名教师被评为“张家港市教学专家”。

3以新的教育实验为契机,丰富教师的文化遗产

最重要的是学术写作可以走得更远。遵循新教育的理念,我们的花园开始了关于“学术校园行动”的理论探讨。作为新时期的教师,他们应该更加努力学习,不断充实自己,提高自身素质。

3.1一个人有良好的个性。在当今日益丰富的信息科学中,我们不缺乏学习资源,而是缺乏发现资源的眼睛。只要你愿意生活,你可以在不同的中心找到学习资源,并通过不同的渠道为自己服务。我的花园订阅了20多家报刊杂志,购买了许多教育名著,并设立了“教师阅读栏”(teachers\' reading bar),让教师在阅读栏中选择适合自己阅读的书籍,从而营造出“你读我读的,大家读的,你提拔我,大家提拔”的阅读氛围。每周两小时的阅读时间让教师能够掌握学前教育的最新趋势和概念。每周分享好书和每月阅读一本著名的教育书籍真的能让老师和书成为朋友并和他们一起去。通常,教师被积极鼓励参加各种各样的进修和学习活动。多渠道学习方式在幼儿园营造了浓厚的学习氛围,提高了整个园区教师的文化素质。

3.2任何时候都有香味。兆丰幼儿园每一个爱书的人都是美丽的,都有一颗“兰花之心”。通过教师阅读沙龙、讲课比赛、演讲比赛和经典朗诵比赛,我们不断深化教师文化形象,促进教师完成自身人生价值观的升华,与孩子一起进入新的局面——共同谱写阅读新篇章。在过去的两年里,我们通过读书改变了老师的身体、气质和性格。我们不时地提高我们的专业智慧,让教学充满智慧和荣耀。一路上的阅读活动给幼儿园、教师、儿童和家长带来了许多变化:为学校内涵的发展注入了新的活力,为教师的专业成长搭建了成长舞台,为儿童飞翔的个性提供了新的视角,为家庭的和解与发展提供了沟通平台。

4.注重自我反思,增强教师教书育人的综合素质

现代教师专业研究者认为:“教师成长=经验+反思”。大量讨论表明,专业反思是“促进教师发展的重要内部机制”。因此,我们要求教师善于从理论中学习、总结和反思,然后成为实践的行动者。

4.1理论研究。通过各种理论研究和特殊案例的分析,根据公园的实践,每位教师都可以知道深入思考学习的重要性。我们应该在学习和阅读笔记中加强深度思考。当整个园区的教师知识渊博,了解教育形势的发展时,他们会随时记下经典的演讲、概念和活动,思考自己的想法,并根据自己的教育教学理论,将阅读与思考、理论与理论分开。坚持不懈会一个接一个地阐明教师的理论方向。

4.2积累深刻的思想。在检查我的教学理论时,我会锻炼我的思维能力。我们要求老师将孩子们的一天活动和孩子们的表现分开,停止案例分析,给我问题和难题,并不时给我新的目标。在教师中,我在外出观察、学习和学习方面取得了进步和发人深省的能力。这是学习和思考是特别讲座、研讨会还是公园集体备课和观察的最佳时间。专家、同事、报告和演讲是他们理性经验的升华和先进思想的阐述。教师抓住每一个学习机会,认真理解,积极思考,仔细思考,反复思考,找出他们的细微之处,找出他们的差距,并不断充实和提高自己。

素质教育迫切需要一支合格的+专业化的幼儿园教师队伍。我们以教师的职业道德为“主要组成部分”,以教师素质的提高为“硬件”,强化锻炼的毅力,激发教师的内在动力,以“知耻、勇往直前、义愤填膺”强化“造血功能”,这必将使我们的教师逐步达到“一个多才多艺”或“几个多才多艺”的境界,使我们的教师在教书育人的过程中能够做出一个储备充足的“铺路石”。让我们以陶行知为师,按照“教书育人、教书育人、求真务实、学成千上万、学成千上万、做一个真正的人”的教育思想,弘扬素质教育和创新教育的旗帜,培养德才兼备、视野开阔、心理健康的优秀儿童,为中华民族的未来打下坚实的基础。