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3695字论文写作指导毕业论文写作步骤介绍

论文类型:论文写作指导
论文字数:3695字
论点:论点,材料,论述
论文概述:

本文是论文写作指导,简单的介绍了毕业论文的写作步骤介绍。

论文正文:

毕业论文的写作步骤:确定选题、收集资料、确定主要参考书目、撰写开篇报告和写作提纲、初稿、二稿和终稿。最终版本后的准备和辩护。以下重点是收集材料、开始报告和写作大纲、初稿、二稿和终稿。

1。材料收集
确定主题后,应广泛收集该主题所涵盖领域的材料。材料一般分为两类,即理论材料和事实材料。根据分类目录,理论材料可以在图书馆、资料室、理论出版物和互联网上找到。事实材料可以从书籍、报纸和期刊、个人联系、其他人的工作经验、统计数据和工作案例中找到。有条件的人可以亲自调查研究。收集更多并选择更多材料。选择材料的标准和材料的最大选择应该是必要的。数据的最小选择应该足够了。收集材料时,应注意真实性(出处;二手资料应与原始材料核对)、具体性(数据、比例和比率应准确无误)、新颖性(新材料有新结论)。应该仔细研究这些数据,“从表面到内部,去粗取精,去伪存真”。有些人把它概括为“捕捉信息、识别、集中和存储信息”。总之,收集资料的过程也是一个整理和研究的过程。材料的比较、考虑和选择是论文论证的前提和基础。

2。开幕报告。

3。写一份大纲
的好处是有助于建立全球视野,理清思路,整理材料,形成合理的竹笋。在提纲的起草过程中,为了形成层次清晰、逻辑关系严谨的理论体系,不仅要有大量的材料可供选择、添加、删除和调整,还要考虑论文的布局、观点和写作方法:一是标题的写作方法,二是句子的写作方法。无论写什么样的文章,标题都必须先写出来。论文中有两种标题。一个是表示论点的标题,即总结论点形成的标题。另一个是指明主题的标题,也就是说,揭示正在研究的问题。

4.编写第一稿
这里的主要重点是编写执行摘要和正文。
(1)执行摘要。执行摘要是学位论文和完整论文的缩影。主要包括:阐述作者论文写作主题的研究目标、方法和成果,特别是阐述本文的新见解和创新成果。这篇课文应该简明扼要,并翻译成相应的外语。指出3-5个具有代表性意义和轮廓的“关键词”。
(2)写课文。论文主体通常由三部分组成:引言(introduction)、本理论和结论。
①引言。引言应主要解释研究这一课题的原因和意义,提问,有时写一篇简短的历史评论,本文的基本思想,以及研究这一课题所使用的方法。
②这一理论。这一理论是论文的核心部分,应包括理论分析、论证、阐述、创新等内容。本文着重于建立论点并讨论它们。开拓创新思维。建立并讨论论点。论点是文章的灵魂和价值。这篇文章在更正前陈述了这一论点。它指的是前言哪里错了,什么是正确的观点,什么是依据。另一个例子是你所提倡和反对的。论点应该准确、清晰和突出。论据是从数据的分析和研究中产生的。不要先判断要点,然后找材料来确认。论点的形成实际上是对数据进行分类、分析和总结的过程。作者应该从数据中找出线索,找出问题所在。发现问题是解决问题的第一步。建立论点的能力主要是抽象的,也就是说,从大量数据中有规律地提取一些东西。
话语指的是用论据澄清论点的过程。论点成立后,讨论论点。讨论应该是严格的。在讨论过程中,我们必须处理论点和论点之间的关系。自变量由自变量解释,自变量由自变量控制。争论和争论是辩证统一的。在讨论过程中,论点和论据必须形成一个统一的有机整体,这样论点才能更好地为论述服务。材料和观点应统一,材料应组织起来解释其论点。讨论的层次应该明确,例如,把问题分成三个论点,即三个层次来讨论。讨论还应使用可靠的例子、充分准确的材料和优美的形式来表达自己的观点,讨论的语言应生动活泼。阐述能力主要指逻辑思维、推理和判断能力。
创新思维。开拓创新思维的目的是使自己早日发现研究对象,或者突破以往的成就,实现新的发明创造。李景龙先生总结了创造性思维的三个基本条件:丰富的储存空间;增加信息交互的概率;增加解决问题的势能。没有这三个条件,创造性思维就无法形成。这是否意味着你读的书越多,收集的信息就越多,你的专业水平就越高,创造性思维的可能性就越大?越大。然而,储存在大脑中的大量信息会相互作用,产生新的思维。增加信息交互的可能性会增加创造性思维的可能性。
除了这三个基本条件之外,一些研究者还认为创造性思维与作者应该具备的性格有很大关系。这是丰富的想象力,强烈的好奇心和对问题的强烈兴趣。
创造性思维可以给我们新的抱负、新的视野、新的想法和新的创造力。有了创造性思维,你可以看到别人难以从一般观点中找到的亮点,并有远见卓识超越他人,从而攀登别人无法到达的高峰。
国外管理专家提出了10种能够激发创新思维的方法,可供参考:a .求异、b .发现、c .试错、d .实用方法(直接操作)、e .验证、F .设计方法、s .幻想方法、h .反思方法、I .引导思维方法(逆向思维)和L .观察方法。这10种方法可以单独使用,也可以组合使用。(见企业家新概念P454)
③结论。结论是对全文的总结。结论的写作可以对全文进行总结,并提出问题和进一步研究的展望。总结应清晰、简洁、完整、准确。
在撰写正文时,必须注意根据写作大纲认真起草。大纲反映了论文的层次、段落、过渡和参考的合理性。在写正文时,有必要防止大纲太大。观点应该准确,文字应该流畅。写作的方式可以是一步到位和“十步九转”。

5。
第二稿和最后稿是以第一稿为基础的,经过反复审议和修订,该文件可以日益完善。应考虑并修订该条款。改变意味着改变观点、材料、结构和语言。该结构着眼于层次和段落的过渡。结构安排是否完整合理将直接影响视图的表达。
期末报告必须在教师同意的情况下打印,并在指导表上签名。印刷格式必须符合统一要求,见结构格式标准(P6书)。应保留印刷份数,3-5名国防委员会成员各持一份。