42000字硕士毕业论文少数民族领导人领导力培养机制研究的写作技巧
论文类型：硕士毕业论文
论文字数：42000字
论点：少数民族,干部,培养
论文概述：
我国是一个多民族国家，由56个民族组成，除汉族以外的55个民族称为少数民族。回顾党的发展历程，党和国家历来重视民族团结、共同发展的民族政策，然而，在民族政策中，少数民族干部的
论文正文：
第一章导言
少数民族干部培训是党和国家一贯重视的重大任务之一，是我国干部培训的重要环节和关键步骤。在几十年的改革实践中，我国在培养少数民族干部方面积累了丰富的理论基础和实践经验。受中国特殊时代和历史关系的影响，我国少数民族干部培训仍面临一些新问题，成为制约我国少数民族干部培训的绊脚石，使我国少数民族干部培训的长期性和复杂性独具特色。在新的历史时期，进一步研究少数民族干部培训的相关理论，对于深化我国干部培训工作、改革我国干部培训机制、优化干部队伍结构具有深远的理论和现实意义。
1.1论文题目
1.1.1论文题目
中国是一个多民族国家，有56个民族。历史上，各民族共同创造了中华民族灿烂的文化和疆域。革命时期，各族人民共同抗击敌人，推翻了三山。今天，各民族都加入了社会主义建设，使社会主义现代化建设成为举世瞩目的成就。中国民族发展史也是一部持续存在民族问题的历史，民族问题的解决迫在眉睫。少数民族干部培养选拔机制的研究有助于解决民族问题，具有深远的理论和现实意义。
1.1.2选题的意义
少数民族干部的培养在政治、经济和文化上具有重大的现实意义。
少数民族干部培训有利于促进民族地区政治稳定，巩固社会主义政权，实现中华民族伟大复兴，维护和完善民族区域自治制度，实现民族平等和民族团结。完善这一重要制度的关键在于培养和选拔少数民族干部，使少数民族感到在党的领导下，他们正在实行真正的民族区域自治，他们更加支持这一制度和国家统一。少数民族干部可以发挥重要作用，正确处理民族地区地方利益和国家利益的关系。民族问题是社会主义现代化建设中一个重要而紧迫的问题，处理好民族问题具有重要意义。正确处理民族问题有利于维护国家和社会的稳定与统一。促进民族地区的政治稳定。培养和选拔少数民族干部是解决民族问题的关键。培养和选拔少数民族干部是我们党的一项重要任务。培养一支政治坚定、廉洁奉公、德才兼备的少数民族干部队伍，是我们党加强对各民族领导、促进社会主义事业发展的重要保证。培养和选拔大批德才兼备的高素质少数民族干部，需要完善少数民族干部的培养机制、选拔机制和教育机制。只有培养大批优秀人才进入少数民族干部领域，才能培养和选拔德才兼备、能够处理复杂问题的干部，从而促进我国社会主义现代化建设和民族区域自治制度的完善。2010年，新疆“7·15”事件的爆发给我们敲响了警钟，要求我们只有重视民族问题的解决，才能确保民族地区的政治稳定，巩固社会主义政权，实现中华民族的伟大复兴。
少数民族干部培训有利于促进民族地区经济发展，从而发展民族特色经济，构建社会主义和谐社会。中国少数民族干部的发展是经济发展的要求。随着我国民族区域自治的实施，自治区的经济发展需要德才兼备的人和处理复杂问题的能力。因此，有必要培养和选拔高素质的少数民族干部来管理和促进民族地区的经济发展。我国实行民族区域自治后，少数民族地区经济发展迅速。然而，为了促进少数民族地区经济的可持续发展，需要更多优秀的干部来引导他们。为了发展民族地区的经济，提高民族地区的竞争力，有必要培养人才。能否培养出一大批有能力、有素质的干部，需要一整套选拔人才的竞争机制、培训机制、教育机制和激励机制。探索多种培养选拔渠道，注重培养各领域具有专业技能的干部。为了建设有中国特色的市场经济，实现社会主义现代化，中国需要各民族的积极合作，发展民族地区的经济，这也是对我国整体经济发展和和谐社会建设的贡献。
1.2国内研究现状
培养和选拔少数民族干部是解决民族问题的关键。大力培养少数民族干部是当今社会发展的要求，也是构建和谐社会的基本要素。抓好少数民族干部的培养和选拔尤为重要。建立德才兼备、业务熟练的少数民族干部队伍，是发展社会主义事业、加强民族团结、完成民族团结的重要保证。目前，关于民族干部培训和人才选拔的论文很多。其中，刘亚什和何润的《民族理论与民族纲要》(中央民族学院出版社，1989年)提出了大力培养数千名少数民族和培养少数民族共产主义干部(包括政治干部和专业技术干部)的必要性，这是党的一项重要政策，也是解决民族问题的关键。可以看出，少数民族干部的培训在政策中有所提及，对少数民族干部的培训非常重要。同时，它还指出，政治干部和专业技术干部应该受到培训。重视专业技术干部的培养是一个非常进步的想法。沈桂平《少数民族干部教育研究》(民族出版社，2004)论述了培养少数民族干部的指导思想，强调了少数民族的重要性。王小华、王锡纯《论民族地区人力资源的可持续发展》(民族出版社，2007年)运用人力资源开发理论促进民族地区经济的可持续发展，阐述了民族地区人力资源的基本情况，深入分析了民族地区人力资源开放中存在的问题。都道·多吉(中国民族理论与实践(陕西教育出版社，2001))认为，少数民族干部在少数民族地区建设中起着桥梁作用，是一种组织保障作用，而硕博纸网(sblunwen.com)是一个经典的论文网站，为反思初中英语教学、反思初中英语教师教学、反思初中英语课堂教学、反思初中英语阅读教学提供了范文。联系方式:QQ 1847080343，电话13795489978。骨干角色和领导角色。这充分表明少数民族干部是不可替代的。刘徐春在《中国共产党第三代领导集体关于培养和选拔少数民族干部的理论和政策》(黑龙江民族系列，2003年第4期)中指出，少数民族干部是搞好民族工作、培养德才兼备的少数民族干部队伍、完善少数民族中高级干部和基层干部培养机制的关键。他认为，培养少数民族干部是增强中华民族凝聚力的必要条件。金高冰、龚学曾在《民族理论中的民族政策纲要》(北京:民族出版社，2004)中指出，要正确解决民族问题，不仅需要正确的指导思想和政策，还需要一批能够贯彻这些指导思想和政策的少数民族干部。朱启泰、尹力海、沃泽明的《20世纪90年代的民族问题与实践》(呼和浩特:内蒙古大学出版社，2001)论述了大力培养少数民族干部是我国实施民族区域自治的核心问题，是民族地区稳定和发展的保证，是加快民族地区经济发展的需要，是加快民族发展的关键。当然，在大力推进少数民族干部培训的同时，也要重视汉族干部的培训和任用。金高冰、清爵在《中国共产党三代领导集体民族理论与实践》(哈尔滨:黑龙江教育出版社，2004)中明确指出，选拔能够真正帮助少数民族地区少数民族发展的汉族干部是非常必要和可行的，效果非常好。该领域的其他论文包括夏鹏远、沙文《大力培养选拔少数民族干部》(党建与人才，2004)、苏亚拉巴尔《培养选拔少数民族干部的思想》(内蒙古农业大学学报，2005年，第7卷，第3期)、马桂芬《培养选拔少数民族干部的思想》(内蒙古社会科学，2002年，第23卷，第4期)。朱琴的《少数民族干部培训的公务员制度与机制建设》(中共云南省委党校学报，2003年第4卷第5期)，潘明德的《少数民族干部培训与选拔思想》(新世纪学报，2006年第1卷第1期)，秦越的《建国初期少数民族干部培训述评》(河北大学成人教育学院学报，2007年第9卷第3期)，穆殿春的《培训》
综上所述，对于少数民族干部的培养，理论界主要关注培养少数民族干部的重要性和必要性。一些论文从不同角度分析和阐述了少数民族干部政策的理论来源和培养选拔的对策。本文总结了少数民族干部的工作经验，并提出了有价值的建议。他们为制定少数民族干部培训政策做出了重要贡献。但是，从少数民族干部培训的现状来看，有必要建立一套完整完善的培训机制。
1.3本研究的目标、主要内容和方法
1.3.1本研究的目标
通过对少数民族干部培训政策的分析、发展历史的回顾和队伍现状的总结，为少数民族干部的培训和选拔提出了一个更加合理和有效的机制。让真正有能力的人充分发挥自己的作用，为民族地区和国家的发展作出贡献，实现人人尽最大努力的优化模式。
1.3.2本研究内容
(1)少数民族干部培养模式单一，渠道不够广泛，来源贫乏。
(2)少数民族干部培训机制存在干部选拔不公平、教育经费投入少、人才流失等问题。，背离了社会主义市场经济条件下的资源有效配置。
(3)针对少数民族干部培训机制中存在的问题，尝试提出相应的对策，并从选拔机制、培训机制、教育机制等方面进行探讨。下图显示了总体框架。
第二章少数民族干部培训................................17-29
2.1相关概念.........................................17-20
2.1.1少数民族.............................17-18
2.1.2少数民族甘................................18-20
2.2相关基础理论.............................................20-29
2.2.1产品总分类与...................20-24
2.2.2和谐理论..............................24-26
2.2.3公平理论..............................26
2.2.4需求水平.........................................26-29
第3章............................29-37
培训少数民族干部3.1培训和选拔少数民族干部................................29-31
3.1.1............................29-30
3.1.2少数民族干部............................30
3.1.3少数民族干部结构继续.............................30-31
3.1.4少数民族干部的培养..............................31
3.2专业.........................................31-37
3.2.1少数民族干部...................32-33
3.2.2文化素质低................................33
3.2.3。............................33-34
3.2.4知识结构列表.............................34
3.2.5干部结构不.........................................34-37
第四章少数民族干部裴..............................37-45
4.1制定相应的.............................................37-39
4.1.1建立独特的.............................38
4.1.2高级别................................
4.1.3促进职业教育..............................39
4.1.4持续改进在职培训................................39
4.2目前，中国培训少数民族............................39-42
4.2.1教育投资..............................39-40
4.2.2培训和任命机制..............................40-42
4.3族裔人才外流现象..............................42-45
4.3.1政府政策因素............................42-43
4.3.2..............................43-45
第五章少数民族干部培训机..............................45-53
.........................................................................
结论
中国是一个多民族国家，由56个民族组成，汉族以外的55个民族称为少数民族。回顾党的发展历程，党和国家一贯重视民族团结和共同发展的国策。然而，在国家政策中，培养和发展少数民族干部是最关键的因素。
历史经验证明，少数民族干部在少数民族地区起着决定性作用，是促进少数民族地区经济文化事业发展的领导者，是党和国家、少数民族地区之间的桥梁，是实现民族团结、社会稳定和民族团结的重要保证。[党和国家一贯重视培养少数民族干部。建党以来，党的领导人把马克思主义理论与中国实际相结合，先后培养了一大批优秀的少数民族干部。这几千名少数民族干部在战争时期的汉族干部中发挥了不可替代的作用。当然，在培养少数民族干部的时候，我们不能忽视把相当优秀的几千名汉族干部送到少数民族地区。我们党在培养少数民族干部方面取得了可喜的成绩，但时代的快速发展也给少数民族干部带来了机遇和挑战。
随着市场经济的发展，少数民族干部的培养和机制建设日益成为一项长期而艰巨的宏伟工程。因此，培养少数民族干部必须注重数量与质量的结合。在培训初期，我们过于重视党政干部的培训，忽视了专业技术干部的发展，造成了干部结构不合理、综合业务能力薄弱的现状。因此，培养少数民族干部必须与时俱进。针对少数民族干部培训中存在的问题，有必要建立一套完整的培训机制。只有这样，才能促进少数民族干部的培养，促进少数民族干部的健康成长。我国少数民族干部培训机制的构建和研究，对少数民族干部培训具有很强的现实意义。本文主要研究了少数民族干部培训和机制建设中存在的问题，并针对存在的问题提出了相应的对策。当然，还有许多问题没有得到充分讨论，希望更多的人来研究这一领域，共同推动我国少数民族干部培训机制的建设。