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35000字硕士毕业论文从个体维度探索生命的意义和价值

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:35000字
论点:现代性,价值,社会
论文概述:

个人的心理也总是受到社会某个阶层或者团体的心理影响,所以个体的价值心理也是人们的社会心理。本文通过对现代性社会的背景概述,重要阐述了现代性社会的起源及其与古代社会的区别。

论文正文:

第一章引言

探索生命的意义和价值不仅是哲学产生以来长期更新的永恒话题,也是每个人自存在以来不得不面对的古老话题。本文的实践价值和理论意义“人的生命能有意义和价值吗?提出这个问题时,我们不抱幻想。我们知道,今天我们不能假装有某种真理,而只能逐渐展现真理。我们面临的问题仍然是一个未解决的问题,但我们不能放弃解决它的努力。在我们这个时代,我们没有信心解决这个问题。我们必须更详细地阐述这一点。”这是尤肯在他的书《生命的意义和价值》的开头提到的问题。当尤肯说他生活在一个对生命的意义和价值没有信心的时代时,我甚至理解为我的论文选择一个主题的困难。因为与尤肯生活的时代相比,我们现在生活的时代使得解决这个问题更加困难。最重要的原因是现代性的发展更加充分,其弊端更加明显,对其中的人们影响也更加深刻。
在现代性日益充分发展的今天,本文的实用价值似乎是人们现实生活中的一个奇怪的圈子。人们的生活条件越好,拥有的物质财富就越充足,人类征服自然的次数越多,他们在自己的人生意义和价值问题上就需要面对越多的挑战和危机。
为什么?为什么随着时代的发展,人们对自己生命的意义和价值会有更多的疑问和困惑?为什么人类需要在其漫长的发展历史中反复面对这个问题?更重要的是,在当今时代,为什么我们在回答这个问题时需要面对更多的麻烦和困惑?这是因为当全球化浪潮以现代性席卷世界每一个角落时,中国也不例外。仅就价值而言,现代性确实在价值领域带来了积极的变化,但没有人能否认现代性也给价值带来了一定程度的负面影响:在一个充满唯物主义欲望的时代,唯物主义是生命意义和价值面临的第一个挑战;全球化的发展使得国家、民族和人民之间的联系和交流越来越频繁,这不可避免地导致了各个领域的多元化趋势。...................
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第二章现代社会背景概述

当同一问题在不同的背景下讨论时,往往会得出不同的结论。因此,在文章正式开始之前,我想做的是定义本文的社会背景,这是我其他讨论的前提。人类社会的历史阶段分为不同的学科和不同的学者。为了减少争议,我将从宏观角度把整个人类社会分为两个主要阶段:古代社会和现代社会。本文之后的所有讨论都是在现代社会的背景下进行的。因此,有必要更详细地讨论整个现代社会的背景。

2.1现代社会的起源及其与古代社会的主要区别
那么现代社会是什么时候开始的?有明确的时间还是明确的历史里程碑?与古代社会相比,这两者如此明显地区别开来的原因是什么?

2.1.1现代社会的起源
首先回顾人类社会的发展史。原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会,这是一种关于历史发展和更替的划分形式,这是每个人都已基本理解的。这种划分是恩格斯根据生产关系的性质和阶级的性质作出的。这也是学术界一种普遍而权威的方式。然而,当我们在此基础上进行更多思考时,我们会发现,根据人们在社会中的不同地位,上述五种可以进一步分为两种:古代社会和现代社会。现代社会之所以现代,是因为它已经成为现代社会的现代性。[/br
现代社会是西方的一个英语短语,它包括中国语境中的现代和现代两个概念,因为现代这个词本身就意味着“现代和现代”。“现代性”和“8”的概念显然与时间意义上的“现代性”的定义密切相关。在我看来,从全球的角度来看,现代社会的概念有其特定的历史时期,一般指从14世纪文艺复兴到启蒙运动的历史时期。
此时,我们有必要简要介绍一下整个文艺复兴的历史。在14和16世纪,欧洲历史发生了重大变化。中世纪欧洲社会的两大支柱,罗马教廷和罗马帝国,在激烈的权力斗争后都失去了。在此过程中,也有一场席卷欧洲国家的宗教改革运动。与旧势力衰落和垂死挣扎形成鲜明对比的是此时新势力的崛起。..............................
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第二章现代社会背景概述........................................................9
2.1现代社会的起源及其与古代社会的主要区别............................9
2.1.1现代社会的起源.......................................................................9
2.1.2现代社会和古代社会的主要区别.............................................11
2.2.........................................13
2.3现代社会的价值取向及其潜在风险.............................................14
2.3.1现代社会的两大基本支柱及其价值取向..............................15
2.3.2现代性价值取向的潜在风险..........................................................17
生活意义和价值及其现代性意义
社会背景下面临的危机和挑战........................................................18
3.1生命意义和价值的意义....................................................................18
3.1.1含义和价值........................................................................................18
3.1.2生命的意义和价值....................................................................................20
3.2现代社会中人们面临的生存危机.............................................20[/溴/]3.3现代社会背景下生命的意义和价值面临的危机和挑战...................22
3.3.1唯物主义者...............................................................................................22[/溴/]3.3.2相对论...............................................................................................27
3.3.3虚无主义...............................................................................................30
已经摆脱了面对人生意义和价值的危机
有效途径:重塑人类价值心理....................................................................................34
4.1培养和完善个体价值心理.........................................34
4.1.1一个人的社会化不等于以知识为基础的重要性...................................................................34
4.1.2价值心理学在走出危机中面临的人生意义和价值……36
4.1.3马斯洛的需求理论——一种有效的、可操作的方法..............................37
4.2培养和引导人类精神.............................................39
4.3能否通过价值心理学的重塑获得对生命意义和价值的合理理解……40
结论..............................................................................................................41
参考.................................................................................................42

结论
本文通过概述现代社会的背景,阐述了现代社会的起源及其与古代社会的区别,现代社会产生和发展的动力,现代社会的两大基本支柱,现代社会的价值取向及其潜在风险。讨论的这一部分主要是为了给文章的其余部分设置背景和前提。
在此背景下,文章第三章全面梳理了人类生命的意义和价值所面临的危机和挑战。在对唯物主义、相对主义和虚无主义的解读中,我们发现,摆脱生命的意义和价值所面临的危机的有效途径,既不是精神或物质,也不是在生命的众多意义和价值之间缺乏判断和选择,更不是回归传统的“绝对意义和绝对价值”或通过把握现代性中的物质化来盲目填充心灵。那么,重建生命意义和价值的根本途径在哪里,也就是说,摆脱生命意义和价值所面临的危机的有效途径在哪里?
我在文章的第四章从两个方面回答了这个问题。首先,培养和完善个体的价值心理。首先,我们不能仅仅把人们的知识视为社会化。必要的情感教育和价值导向教育也极其重要。这是我走出人生意义和价值危机的第一条道路得以确立的理论前提和现实条件。此外,人的价值心理在人的行为选择和行为过程中起着关键作用,尤其是在价值行为中。
最后,在物质财富极其丰富的现代社会,人们的生理需求和安全需求基本得到满足,但生命的意义和价值却遭遇了如此严重的危机,其根源是我们的爱和归属感需求没有得到满足。在这种情况下,解决问题的方法也是显而易见的。解决这个问题的最好方法是让社会中的个人学会爱和理解爱,这样每个人的需求都能得到有效的满足。

参考
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[10]詹拓荣。南平谋杀犯郑民生一审获死刑,罪犯呼吁上诉[。中国新闻网,20110410