21221字硕士毕业论文利用信息技术改进中学图书馆服务模式的策略研究

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：21221字

论点：图书馆,南宁市,中学

论文概述：

21世纪人类社会发生了深刻的变化，信息技术成为社会重要的生产要素。随着科学技术的迅速发展，南宁市各中学图书馆也步入了信息化、网络化、虚拟化时代，其职能发生了深刻的变化。

论文正文：

导言研究背景计算机和互联网等信息技术已经渗透到人们生活的每个角落。 信息技术改变了世界，极大地影响了人们的行为和思维方式。 在教育教学领域，信息技术作为一种创新，必然会导致教育教学领域的改革与创新。 中学图书馆是学校教育、教学和科研的重要组成部分，是学生的第二课堂。 作为学校信息的分发中心，中学图书馆对信息和网络浪潮的影响更加敏感。 在信息技术与学科教学不断融合的环境下，中学图书馆也在不断学习新的技术方法，增加新的设备，改变传统观念。 可以说，信息技术的飞速发展给中学图书馆带来了不可避免的挑战和广阔的发展前景。 早在1994年，新加坡国家图书馆委员会就出版了《2000年图书馆》 报告提到图书馆将在七个方面实现范式转变，即1 .从图书管理员到面向服务的信息提供者；2.从单一媒体到多媒体；3.从我们的收藏到无国界图书馆；4.从我们到图书馆再到图书馆来到我们中间；5.从及时交付到及时交付；6.从内部加工到外包加工；7.从本地服务到全球服务 今天，这些范式的转变不仅证实了时代的发展，也没有过时。 [一世]。拉奥指出:图书馆和信息中心将经历范式转变，包括发展方向和基本功能的转变，如:1 .从图书馆中心到信息中心，最后到知识中心；2.从图书馆作为一个组织到图书馆作为一个信息提供者选择相关信息，馆员成为在相关信息环境中发挥作用的熟练信息专家；3.从使用新技术来实现图书馆功能的自动化，到关注内容利用技术来改进分布式信息系统中的信息访问和传递；4.从支持图书馆工作人员的技术到授权图书馆用户的技术；5.从信息提供图书馆的网络化到所有信息资源提供领域的网络化；6.从技术的单一使用到图书馆内部的集成 [2]随着这些范式的改变，在信息技术的冲击下，图书馆不可避免地改变了其管理和服务方式。 信息技术逐渐融入图书馆管理的各个方面。 重要的变化是，中学图书馆使用计算机集成软件全面管理日常业务，同时利用通信技术、视听技术、多媒体技术等各种现代高科技提供服务和技术支持。 在此背景下，国外图书馆在利用信息技术改善和提升图书馆服务功能方面的研究和应用也在升温。 20世纪90年代以来，学者们一直在积极探讨如何将计算机技术、网络技术等先进技术的新成果应用于图书馆服务。 例如，迈克尔·史密斯2004年提出应用无线技术和即时通讯技术来解决图书馆远程咨询的问题。[3]美国斯坦福图书馆建立了一个无线应用协议网站。用户可以在车里、家里或任何其他地方查询最近的图书馆地址，并使用手机查询图书馆是否有他们需要的书籍。在线计算机图书馆中心(CLC)利用信息技术与全球95个国家和地区的536，000家图书馆合作利用资源，每年向全球图书馆传输多达500万份文件。 谷歌图书馆计划数字化它扫描的2000多万本书，书目或全文可以在谷歌图书搜索中准确找到。 [6]在我国，信息技术与图书馆的融合也受到社会各界的密切关注。 2011年，中国国家图书馆将利用信任技术实现图书馆服务创新作为年会的重要议题。 以“贵宾中文科技期刊图书馆”为检索工具，“信息图书馆”为关键词，2000-2011年共检索相关论文33813篇。 可见，国内图书馆员多年来一直在研究和探索如何运用信息技术来改善图书馆服务，从而使读者从中受益。 然而，令人遗憾的是，关于信息技术与图书馆整合的研究大多集中在公共图书馆、大学图书馆、医疗保健和医院图书馆等方面。，很少涉及中学图书馆，与中学图书馆相关的信息技术应用的理论研究也相对缺乏。 同样，“贵宾中文科技期刊图书馆”作为检索工具，“信息中学图书馆”作为关键词进行检索，但只能找到146篇相关论文 由此可见，中学图书馆信息化建设仍处于探索阶段，数字信息服务功能还不够成熟。 南宁中学图书馆面临同样的问题 南宁作为广西的省会，近年来，在政府和教育部门的大力支持和帮助下，中学图书馆事业取得了长足的进步。学校购买书籍和设备的资金正在增加。图书馆员有越来越多的机会参与培训和学习。图书馆在学校教育和教学中发挥着越来越重要的作用。 然而，目前南宁市高中图书馆在不断发展的道路上，必然会遇到各种各样的问题，图书馆的服务功能仍需不断提高。 虽然利用信息技术提高图书馆的服务功能一直是南宁市中学图书馆界的热门话题，但关于信息技术与中学图书馆整合的研究仍然很少，目前也缺乏这方面的专门研究。 二、研究方向本研究针对南宁市中学图书馆服务功能中的一些不足，结合南宁市中学图书馆的实际情况，寻求通过信息技术提高南宁市中学图书馆服务功能的途径，从而提高南宁市中学图书馆的整体服务水平。 第三，研究意义中学图书馆的核心工作是服务工作。中学图书馆的职能是为学校师生提供优质高效的服务。 提升南宁市高中图书馆的服务功能，对南宁市高中图书馆的发展及其对教师、学生和社会的贡献有着深远的影响。 因此，结合自己的工作需要，我选择这个课题作为研究方向 通过网络调查，调查了南宁市高校图书馆信息化的现状，调查了南宁市部分图书馆员和读者对南宁市高校图书馆信息化服务的认知和需求，并在调查的基础上全面分析了南宁市高校图书馆服务功能存在的问题。 本文结合南宁市中学图书馆的实际情况，探索利用信息技术提高南宁市中学图书馆服务功能的途径。 第一章总结...................51岁，……52岁，……53、图书馆和信息技术……6.第二章研究南宁市高中图书馆服务功能的现状……101、现状调查……102、现状分析……133、调查结果……16第三章影响南宁市中学图书馆服务功能的主要因素……211，政策支持……212、资金担保……213、读者对图书馆的关注……224、图书馆标准化……22结论21世纪人类社会发生了深刻的变化，信息技术已经成为社会生产的重要因素 随着科学技术的飞速发展，南宁市中学图书馆进入了信息化、网络化和虚拟化的时代，其功能发生了深刻的变化。 在新课程标准背景下，图书馆只有努力提高服务功能，才能成为资源宝库和师生信息中心。 因此，本文首先调查了南宁市中学图书馆目前的服务功能。 通过对现状的调查和分析 本文总结了现阶段南宁市中学图书馆存在问题的主要原因。 为了达到借鉴国内外一些中学图书馆信息技术应用经验的目的，在调查的基础上，提出了解决当前图书馆存在的主要问题的策略。 通过分析研究，得出以下结论:1 .南宁市高校图书馆服务功能存在的主要问题是:文献信息资源不丰富，学生借阅率低，数字信息服务不完善，馆员队伍有待优化。 2.南宁市高中图书馆服务功能存在问题的主要原因是:缺乏竞争、缺乏宣传、技术困难、馆藏文献缺乏规划、图书馆人员短缺等。 3.影响南宁市高中图书馆系统功能的主要因素有:政策支持、经费问题、师生对图书馆的重视、图书馆的规范化等。 参考[1]吴建中地球汇编。战略思维——图书馆发展的十大热点。上海:上海科学技术文献出版社，2002年[2]拉奥·S .图书馆和信息中心网络:印度的挑战者。图书馆技术，2001年，[3]迈克尔·史密斯，使移动参考图书馆无线接入台式电脑。参考服务评论[4]斯坦福大学图书馆[5]刘杰。图书馆信息资源共建共享模式及标准化研究。湖南工业职业技术学院学报，2004 (3) [6]阿特金斯丹尼尔e .通过网络基础设施进行科学与工程革命。国家科学基金会蓝带网络基础设施咨询小组报告，2003.1 [7]傅红云，高殿明。网络环境下公共图书馆的职能转变。内蒙古图书馆。2003 (1) [8]迈克尔·莱斯克。实用http://sblunwen.com/tsgxlw/数字图书馆图书出版社，1997 [9]黄斌。图书馆员应加强信息技术素养[。科技创新先驱报，2008 (3)[10]毕比。基于信息技术的图书馆信息资源建设模式探讨[。中国成人教育，2011(8