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37500字硕士毕业论文基于美国之音农业报道语料库的农业英语词汇特征宏观研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:37500字
论点:Gao,Jihua,reflected
论文概述:

During the designing and establishing processes of corpus, three variables: the field ofdiscourse,the tenor of discourse and the mode of discourse respectively restrict the topic ofthe research, texts of the corpus and language style of the corpus.

论文正文:

第一章引言

1.1研究背景
刘润清(1996)指出,未来的英语教学将更多地与某一学科的专业知识或特定方面联系在一起。专业知识与英语教学的结合,即专门用途英语教学,将成为21世纪英语教学的主流。随着中国与世界经济、科技交流的快速发展,单一的技能型学习者已经不能适应社会需求,具有扎实的技术知识和较高外语能力的人才越来越受欢迎。因此,培养复合型人才对普通高校社会的作用越来越明显。在这种严峻的形势下,高校原有的英语教学模式已经不能适应社会发展的要求,这就迫切要求专门用途英语教学,这是解决上述问题的有效途径。目前,在开展专门用途英语教学的高校中,也存在着专门用途英语教师主要由大学英语教师组成的瓶颈,专业知识尤其是专业词汇的丰富使得专门用途英语教学效果不佳。(张梅,2011)
在语料库语言学领域,专业语料库是指为特定研究目的而建立的语料库,它是通过收集特定领域或学科的样本文本而建立的(梁毛成,2010)。20世纪80年代,杨惠忠教授与上海交通大学项目组成员一起设计开发了JDEST学术语料库,标志着语料库语言学在中国的开始(甄凤超,2010)。专业英语语料库是语料库语言学与专业英语教学的完美结合,对于解决专业英语教学过程中缺乏专业词汇的问题非常有用。语料库语言学的发展和专门用途英语教学的发展相辅相成。语料库语言学为专门用途英语教学的研究提供了一种新的方法和新视角。反过来,专门用途英语教学的发展也对语言学理论提出了要求,并提出了新的研究课题。同时,专业英语语料库在专门用途英语教学和研究中的使用也丰富了语料库语言学的内容(陈建生&谭宋庆,2009)。瑟斯顿和坎丁(1998)更确切地说,语料库语言学对英语专业英语教学和研究的主要影响体现在词汇上。(张纪华、高勤、王蓓蕾,2009)
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第二章文献综述

2.1语料库和语料库语言学
国内外学者试图对语料库一词进行定义。利奇(1992)将语料库定义为通常为特定目的而组装的语料库,通常被组装成某种语言或文本类型的代表。辛克莱(1996)认为,根据明确的语言标准选择和排序的语言集合是一个语料库。Richards等人(2000)认为语料库是为特定目的而制作的材料的集合,例如正在分析和比较的一套教科书,或者正在分析其语言特征的句子或模式的样本。McEnery等人(2005年)曾在他们的新书中说,现代语言学中使用的语料库最好被定义为机器可读形式的样本文本集合,可以用各种形式的语言信息标注。(赵晓东,2008)梁茂成等人(2010)得出结论,术语语料库来自拉丁语,其原始含义是一个主体。现在,我们所说的语料库是指存储在电子数据库中的一组文本,这些文本是按照某些特定标准收集的,可以代表一种语言或几种类似语言的变体,而所有数量的文本的集合不能称为语料库。因此,对基于数据源的语料库的研究可以看作是对语言所能反映的语言特征或变体的研究,因此对单个语料库的分析结果可以扩展到整个语言。
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2.2专业语料库和专门用途英语

2.2.1专业语料库的发展
专业语料库也称为特殊目的语料库,与一般语料库相反,它是通过收集某些特定领域的文本,以特殊目的设计和建立的。在研究过程中,专业语料库经常与普通语料库进行比较,以确定某种语言的特点,此外,专业语料库也是编写工具书的理想素材资源。一、专业语料库于20世纪60年代末在国外开始出现,现在已经成熟,这可以从以下几个方面得到证明:(1)众多成就:从1980年到2008年,如果语料库被设定为关键词,那么在美国英语学院于20世纪80年代初主持的名为专门用途英语的期刊(刘满堂,2004年)上可以找到200多篇关于专业语料库的文章;(2)研究范围广泛:有很多成果,如《朝日词典编纂文集》;赫尔辛基英语文本语料库,用于研究英语语言变异;威尔士理工学院语料库、儿童语言信息交换系统语料库和用于语言习得研究的国际学习者英语语料库;曼彻斯特大学建立的英语语法研究语料库和翻译研究英语翻译语料库;(3)综合内容:专业语料库研究的研究内容涉及机械、建筑、医学等学科。随着语料库研究的深入和语料库技术的创新,国外专业语料库的发展呈现出专业化/小型化和语料库数据的多模态两个特点。(1)
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第三章研究方法……19
3.1语料库的建立.........19
3.2数据收集.........20
3.2.1文本收集.........20
3.2.2文本编辑.........22
3.2.3注释.........23
3.3数据处理.........26
第四章结果和讨论.........30
4.1宏观词汇特征.........30
4.1.1词频.........30
4.1.2词性.........31
4.1.3单词难度.........32
4.2一般农业词汇.........33
4.3农业技术词汇.........34
4.4关键词.........37
4.5口语化.........39
第五章结论.........40
5.1主要调查结果.........40
5.2所涉问题.........41
5.3进一步研究的局限性和建议.........42

第四章结果和讨论

4.1宏观词汇特征
词表1实际上是美国退休人员协会所有6304种类型的词频表。通过将所有这些单词和表达分为五个等级:最常用的、使用越频繁的、使用越频繁的、使用越少的以及使用最少的,如下表所示,基本的单词描述概述被揭示出来。从表4-1可以看出,最常用的词和表达式的数量最少,而最不常用的词和表达式的数量最多,因此我们可以得出词频与词量成反比的结论。此外,一半以上的单词或表达在列表中出现的次数不超过十次。最常用的词从1到19排列,包括助动词虚词:can、连词;and,限定词:and,介词:of,to,in,for,but and from等,代词:it,their,that and this等,副词:not and some动词:plant and say等;频率最高的词大多是虚词,表现语言的基本功能,传递基本信息。这恰好与梁毛成(2010)的声明相吻合。rankNo 1单词的频率是12550,第二个单词是7103,第三个、第四个和第五个单词分别是5448、4849和4497。所以每两个词之间的差距是5447,1655,599和352,它们大致在减小,这表明频率越高,这些词与频率之间的差距就越大。
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结论

首先,宏观词汇特征:美国之音农业研究中心包含2002年至2011年的515篇美国之音农业报告文本,共有6304种类型和197983个标记。它的TTR和s TTR分别为3.18和42.31,都小于布朗语料库。尽管美国之音农业英语的平均字长比布朗语料库稍大一点,但包含美国之音农业英语在词汇层面上没有普通英语复杂。就词频而言,频率最高的词数较低,而频率最低的词数较高,这意味着词频或表达式与其在词频表中的排名成反比。就词性而言,与一般语料库相比,VOAARC专业语料库中使用的内容词起着更重要的作用,专业语料库的主题越有限,内容词使用越多,专业语料库在内容词研究中比一般语料库更有价值。
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参考资料(略)