大学生党员廉洁修身教育的现状和问题对策,“诚实与修养”作为阅读散文的主题:促进社会公正，还是讽刺...

大学生党员廉洁修身教育的现状和问题对策

“诚实与修养”是阅读散文的主题:弘扬社会正义，还是讽刺...为加强党性修养，努力做一名勤政廉政的公务员总书记胡锦涛，针对当前社会思想、道德是非、行为好坏的现状，向全社会特别是共产党员提出了践行“八荣八耻”的要求。这不仅实用、易于理解，而且具有深远的意义。它不仅要求继承中华民族的传统美德，而且充分体现宪法

中国共产党革命党员廉洁修身途径有哪些

党员领导干部廉洁自律的标准如下 第五，廉洁从政，自觉维护公务员的本色 第六条清洁用电，自觉维护人民的根本利益 第七条诚实守信，修身养性，自觉提升思想道德境界 第八条整洁应当自觉带头建立良好的家庭作风。 作为党员干部，我们必须更加重视廉政思想文化建设，自觉遵守廉政准则，增强廉洁自律意识，保持共产党员的政治性 加强学习，不断提高抵御腐败和变革的能力。 首先，我们必须加强理论学习，努力提高理论素养 为了加强理论学习，树立正确的世界观和人生观，中共中央2010年1月发布的《中国共产党廉洁自律指引》规定，各级党员领导干部必须坚定不移地坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，必须继承和发扬党的优良传统和工作作风，必须自觉培养高尚的道德情操。

“诚实与修养”作为阅读散文的主题:促进社会公正，还是讽刺...

“诚实与修养”是阅读散文的主题:弘扬社会正义，还是讽刺...为加强党性修养，努力做一名勤政廉政的公务员总书记胡锦涛，针对当前社会思想、道德是非、行为好坏的现状，向全社会特别是共产党员提出了践行“八荣八耻”的要求。这不仅实用、易于理解，而且具有深远的意义。它不仅要求继承中华民族的传统美德，而且充分体现宪法

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大学生党员廉洁修身教育的现状和问题对策范文

第三篇诚信修养论文

主题:大学生党员诚信修养教育的现状与对策

摘要:诚实意味着干净、干净，不贪财和不贪财；修身意味着修身养性。诚信是社会永恒的价值追求，是社会发展和个人价值的方向。修养是反腐倡廉的主要要求，也是社会诚信的基础。大学生党员是大学生党员中的佼佼者，是实现中国梦的中坚力量。大学生党员诚信修养教育是构建社会主义和谐社会、培养合格社会主义建设者和接班人的重要政治保证[1]。

关键词:学生党员；诚实和修养；调查和分析；对策；

1。大学生党员和党员生活状况调查

(一)大学生党员日常行为基本现状

1.大学生党员在饮食和宴请方面存在严重问题

对大学生党员宿舍集体聚餐频率的调查发现，11.5%的大学生党员选择自己的宿舍每月集体聚餐一次，79.7%的大学生党员选择自己的宿舍每半年集体聚餐一次，8.8%的大学生党员选择“每周一次”。在关于大学生党员被邀请参加晚宴活动频率的调查中，19.6%的学生选择每月一次，65.4%的学生选择每半个月一次，15%的学生选择每周一次。

2.浪费是严重的

一项关于大学生党员浪费的调查发现，近一半的学生承认他们不能做光盘操作。在他们看来，如果他们打包剩菜，他们会被同学瞧不起，并认为这是可耻的行为。然而，如果他这样做了，他的朋友会为他感到骄傲。经济是中华民族的传统美德。此外，中国的人口基数很大，贫富差距也很大。全国各地有多少人吃不饱、穿不饱，但我们对太阳光晕下的大规模浪费感到舒适，而在这种奢侈浪费背后隐藏着许多渴望和无辜的眼睛。当被问及是否丢弃了小块肥皂、喝了剩下的矿泉水和破旧但完好无损的旧衣服时，29.6%的学生也选择了“是”。

3.注意排场，竞争现象凸显

针对这一内容，我们对大学生党员进行了一系列关于“生日礼物赠送”和“大学生党员购物水平”的调查。根据最终的调查结果，22.2%的学生说如果他们的朋友庆祝他们的生日，他们会赠送200多元的生日礼物。56.4%的学生在100到200元之间选择。21.4%的学生选择100元以下。根据大学生党员是否购买过超过自己标准的物品的调查，74.1%的学生购买过，11.3%的学生定期购买，14.6%的学生根本没有购买过。

(二)大学生党员日常行为原因分析

1.校园环境对大学生党员的影响

人是环境的产物。校园环境作为影响大学生党员成为优秀人才的主要外部条件之一，不可避免地扮演着重要角色[2]。校园环境是大学生党员潜在的课堂，对大学生党员产生潜移默化的影响，是培养大学生党员思想、素养、品格和道德的关键因素。大学生党员思维灵活，知识文化丰富，学习理解能力强。在校园环境的影响下，知识和经验影响了学校的各种事物，导致大学生党员的思想和观念随着校园环境的变化而变化。在良好校园环境的大学氛围下，大学生党员可以培养坚定的信念、明确的学习目标和勇于承担重任的良好素质。他们还可以积极拒绝错误的思想和观念，不受学校里少数利己主义、自私自利和营利性的影响，使大学生党员能够培养积极的“三观”。校园环境是培养大学生党员思想素质、树立良好行为的首要外部条件。在校园环境的同化下，大学生党员可以认清自己的观点，升华自己的精神[3]。

2.家庭环境对大学生党员的影响

从总体情况和规律来看，时代和社会的进步和发展会引起家庭环境的变化。在不久的将来，我国的家庭结构发生了巨大的变化。留守儿童、重组家庭和单亲家庭越来越多，而传统的家庭结构越来越少。家庭模式的改变对大学生党员与家庭成员之间的沟通、家庭成员的相处形式、家庭教育方式、家庭环境和意识形态都有直接或间接的影响。这些影响对大学生党员的个人成长和思想形成有着重要的影响。良好的家庭结构和家庭模式可以促进大学生党员养成积极的思想品德和良好的行为习惯[4】。

3.社会环境对大学生党员的影响

社会环境主要是指在有意识的环境下，在自然环境的基础上，对自然物质进行改变和加工，创造出一个与以前不同的环境。社会环境与人类活动有着重要的联系，良好的社会环境在人类活动中起着进步的作用。人们创造社会环境，这也起到了激励人们的作用。社会环境促进人类活动。社会环境对大学生党员的心理和行为起着无声的滋润作用。它引导和感染大学生党员，具有很大的自由度和扩展性。与义务教育相比，大学生党员更容易学习和接受社会环境。当今社会环境变化如此之快，就像一把双刃剑，对大学生党员道德人格建设既有利也有弊。

二。大学生党员诚信成长的对策与建议

(一)[信仰教育/s2/]

(二)[道德教育/s2/]

德育是我国大学生党员教育的基本内容之一。其核心问题主要是大学生党员的思想道德素质。通过对大学生党员的思想道德教育，大学生党员已经成为爱国、敬业、廉洁、友好社会的支柱。

首先，大学生党员道德教育是从人类发展史的根源演变而来的进步思维的实践程序。它显示了人们在思维状态上的优越性。它使大学生党员能够以反思的形式区分现实与实践理性，认识理想与现实的差距，从而激发大学生党员的主观创新需求。其次，大学生党员的思想精神教育不仅能够提高大学生党员的精神水平和思想意识，而且能够让大学生党员从审美的角度看到自己的成长和变化，逐步提高自己的思想水平，实现自我，实现自我，从而使大学生党员能够积极主动地将先进的心理活动和高素质的人才相结合，进行创新实施，有利于大学生党员创新理念的进步。最后，通过英雄事迹或身边的好人好事来分析和阐述大学生党员的思想道德教育，使大学生党员能够以他人的美德和良好的道德品质为标准来提高自身的人格，成为一个具有良好道德品质和高尚思想的人，使大学生党员培养出坚韧不拔、自主创新、艰苦奋斗、坚忍不拔的优秀品质精神。 竞争的勇气、公平和正义，这些对大学生党员的精神水平起着至关重要的作用[6]。

[/s2/](三)[纪律教育/s2/]

在高校，绝大多数大学生党员可以严格要求自己，自觉守法，努力学习，努力成为有用的人。然而，也有一些学生在进入大学后放松了自己的要求，无视学校的纪律和规则，甚至违反学校的纪律和规则，推迟学业，自毁光明的未来，为生活感到遗憾。良好的纪律不仅可以促进学生的身心健康和学业进步，而且有助于国家和社会的发展。不良甚至恶劣的纪律不仅耽误了他的青春和学习，辜负了父母的期望，给家庭造成了经济损失，而且损害了国家利益，浪费了国家有限的教育资源。因此，学科教育在大学教育中起着重要的作用。

大学生党员诚信修养教育不仅关系到新一代高素质优秀思想人才的培养，也是保证各高校顺利开展教学教育、科研项目等工作的主要条件。大学生党员可以积极将诚信修养教育与自我思维观念的培养结合起来，积极参与诚信修养教育，成为具有高度思想道德和知识文化的社会人才，为社会贡献自己的一份力量。因此，高校应主动大力开展大学生党员的诚信教育和自我修养。所有大学生党员都应积极参与诚信修养教育，提高思想水平，成为诚信修养的楷模[7】。

参考

[1]刘文奇，王秀云，彭明勇，刘俊辉，黄鸿波，王瑞淇，欧阳丽道，等.大学生党员培养与诚信教育[J]。知识指南，2014 (10) :133-135。

[2]丁三姐。校园环境对大学生的影响[。科技信息，2008 (34) :237-238。

[3]王希维。校园环境因素在大学生成长中的重要作用[。中国成人教育，2010 (18) :52-53。

[4]马金宝。家庭环境对大学生社会化影响的研究[。Xi安:西北大学，2011:44。

[5]张晶晶，王彦岭。[大学信仰教育存在的问题及对策分析。陕西教育出版社，2013:07-08 (7)。

[6]王勇。研究生创新素质教育长效机制建设研究[。大连:大连理工大学，2008:06-01。

[7]张娜。新时期加强大学生法制教育的意义[。新课程研究，职业教育，2008 (3) :167-168。

范文怡:诚实与修养论文(选6)

范文2:大学生诚信修养教育成因探讨

范文三:大学生党员诚信修养教育的现状及对策

范文4:大学生诚信培养与创新教育方法探讨

范文5:大学生诚信修养教育的问题及原因分析