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31000字论文范文心理测试在煤矿安全能力探索中的应用

论文类型:论文范文
论文字数:31000字
论点:事故,心理,因素
论文概述:

本文从人的心理因素出发,针对矿山人因事故做出了数据统计,对矿山事故中人的因素研究的必要性进行分析,进而对某煤矿的三个职种进行抽样调查,对其进行了工作分析和职务分析,对煤矿

论文正文:

第一章绪论

1.1研究背景
贵州“7.2”的教训仍在总结中,四川省达州市“9.29”洪水事故也在听,随后陕西省天宇煤矿瓦斯爆炸事故也在传。刚焦作煤炭工业九里山煤矿事故后不久,四川钓鱼台煤矿发生瓦斯爆炸事故。震惊全国的洛阳伊川特大煤与瓦斯突出事故,就在我国湖南省发生地下跑车事故的时候,正在进行处理。这场矿难给我们带来了惨痛的教训。受害者家属的悲痛一次又一次触动了我们的每一根神经。与此同时,它也唤醒了我们。加强煤矿安全生产刻不容缓。
2011年,全国煤矿事故1201起,死亡1973人。其中,发生小煤矿事故833起,死亡1391人。面对一些煤矿企业重效益轻安全、重事故不断发生、安全生产秩序尚未规范的局面,探索煤矿事故机制、实现有限遏制是绝对的原则。造成伤亡事故的因素复杂多变。通过对国内外事故的分析,人的因素在安全生产过程中起着关键作用,人的心理指导着他们的行为。如果人们在生产过程中把生活、家庭等因素带来的焦虑和消极情绪带入工作中,再加上认知偏差,就会导致不稳定的行为,为安全生产埋下隐患。事故发生后,如果相关人员不及时采取有效措施安抚矿工,将导致矿工不安全心理的增加,并随着时间的推移形成恶性循环。因此,本文从煤矿安全生产中的主观因素入手,研究事故发生的机理,并提出改进安全管理的对策和建议。

1.2研究的目的和意义
1.2.1研究的目的
1。心理评估在安全生产中的应用虽然现阶段我国对事故心理因素有大量的研究和方法论理论,但实践可操作性和针对性较差。本文的目的是为减少事故中人为失误的发生提供实用的方法和措施。
2。解决安全生产中工人与岗位不匹配的问题。员工的安全心理素质直接影响企业生产中的安全问题。工人对安全的心理素质越高,就越能有效地控制矿难。因此,本文通过对煤矿员工安全心理和行为的调查研究,提出了解决人岗匹配问题的方案。
3。探索煤矿安全的心理能力通过对安全员、安全员、质检员三个职类工作分析的抽样调查,探讨煤矿安全生产所需的心理能力,有利于人员与岗位的匹配和合理安全管理模式的制定。

1.2.2研究的意义
1、研究
的理论意义(1)首次将安全心理能力模型的概念引入矿山安全管理的概念,并在比较分析心理能力模型的基础上,为研究矿山安全能力素质提供了基本的理论依据。
(2)本研究在借鉴和吸收其研究成果的基础上,试图将心理评估与岗位胜任特征体系相结合,以提高其理论价值。此外,本文首次提出将胜任特征模型理论引入煤矿安全生产的概念,可以引导更多的研究者对其进行研究。

2。研究的现实意义
(1)从安全的角度评价人的心理素质是一个难题。内涵和结构的界定可以为安全生产中人的因素提供新的方法和思路。另一方面,胜任的心理素质可以为减少人为因素造成的事故提供理论依据,对于提高工作效率和安全管理,减少人为因素造成的损失具有现实意义。
(2)通过测量心理负荷和分析心理资源,可以评价人的心理素质水平。人员的选拔和培训将为人员与岗位的匹配提供理论依据,对提高安全生产水平和安全管理具有现实意义。
(3)评价和选择员工的安全心理素质,不仅是为了系统地制定安全评价指标,科学地评价安全特征,而且是为了提高安全管理水平和能力。

第二章文献综述

2.1安全心理学相关理论与技术研究
2.1.1安全心理学相关理论研究
1。安全心理学理论中对人类行为规律和安全心理学的研究有以下几个方面:
(1)需求层次理论
需求层次理论是亚伯兰提出的。H.Masknv,1943年。它将人类需求分为五类,并从高到低排列:自我实现、尊重、归属、安全和生理。
(2)双因素激励理论
双因素激励理论是赫尔茨贝格于1959年提出的。他认为人类行为主要受两个因素的影响:动机因素和保健因素。激励因素集中在工作内容等方面,健康因素猜测我在工作环境等方面;第二个因素不能激励员工工作,但可以防止他们的不满。
(3)强化理论——罗斯金纳提出了强化理论。他认为,如果一个人的行为得到肯定或奖励,这种行为就会反复发生。如果一个行为的结果要受到惩罚,它很少会发生。对不同行为的分析有助于指导管理者增加预期行为的频率,减少意外行为的频率。安全心理学本身是行为科学的一部分。然而,大量以往的研究发现,安全心理学并没有完全纳入行为科学,而是有其独特的科学意义。在以往的研究中,它主要关注安全生产中的人的安全行为,因此在工业生产中的安全行为研究中发挥着非常重要的作用。

2。事故原因理论
事故原因理论是一种非常重视事故过程的理论。它认为事故有其特定的原因,并主张从事故的根源中找出事故的根源。在我们的日常工业生产中,经常被提及的安全生产主要来源于这一理论。因为事故有一定的前提条件。

第三章煤矿员工安全心理评估.........................................23
3.1煤矿安全生产常见心理问题分析.........................................23
3.2安全心理评估的研究方法........................................................23
3.2.1心理评估的定义....................................................................23
3.2.2心理评估的三个要素.......................................................................24
3.2.3心理评估客观指标....................................................................24[/溴/]3.3煤矿安全工作与岗位分离......................................................25
3.3.1煤矿安全工作分析....................................................................25
3.3.2煤矿安全心理预测指标的确定...............................................28
3.4心理评估和结果分析的实施..........................................................34
3.4.1心理评估结果分析的基本流程..........................................................34
3.4.2心理评估样本及结果综合分析........................................................35
3.4.3基于心理评估得分的煤矿员工工作绩效预测评分方法.............................40
第四章煤矿安全能力研究....................................................................43
4.1测量系数的确定....................................................................................43
4.1.1不安全心理因素的确定........................................................43[/溴/]4.1.2 SCL-90症状检查表因子确定....................................................................44
4.2建立筛选和能力评估标准........................................................45
4.3测试准备.......................................................................46
4.3.1被测人员的基本信息..........................................46
4.3.2分组确定.......................................................................47
4.4测试实施..........................................................47
4.4.1统计结果..........................................................48
4.5辅助问卷调查....................................................................53
4.6精神能力的确定.................................................54
第五章煤矿安全管理建议......................................................57
5.1满足员工的安全需求......................................................57
5.2设立心理诊所。工人心理咨询和治疗.............................................57
5.3加强煤矿安全教育和安全心理培训........................................................57
5.4塑造和培育企业安全文化...................................................................58

主要结论

本文从人的心理因素出发,对矿山人为事故进行统计。分析了煤矿事故人为因素研究的必要性,然后对某煤矿三类工作进行了抽样调查,进行了工作分析和工作分析,总结了煤矿三类工作的现状,最后针对煤矿安全生产现状,从心理因素的角度提出了改进管理的对策和建议。主要结论如下:
(1)对人为失误的理论研究发现,目前人为失误主要集中在对机械操作的反应上,对矿山失误心理因素的研究仍处于上升阶段。从大量矿井事故原因来看,人为因素占据着非常重要的地位。在分析现有人为差错控制方法和国内外理论研究的基础上,得出人为差错控制将不可避免地走向动态防控的趋势,矿山认为人为差错控制也是如此。
(2)在分析国内外相关行为研究中需要解决的问题的基础上,根据矿山生产特点的特殊性及其对矿山的要求,对各个岗位的员工进行分析,以确定其工作职责中必要的心理素质。虽然可以为煤矿人员和岗位匹配提供可靠的理论依据,但还远远没有系统地解决煤矿安全心理管理问题。进一步加快基础理论研究,以安全生产基础理论研究为突破口,为国家煤矿安全生产宏观管理、企业安全生产微观管理、安全工程技术和灾害管理提供指导。
(3)通过对煤矿生产三大工种的学历、年龄等条件的工作分析,表明学历低、年龄大也是煤矿安全事故的常见因素之一。因此,迫切需要重视这一问题,加强煤矿安全科技队伍建设,培养和造就高水平的煤矿安全生产科技创新人才,建立各级煤矿安全生产专家队伍,吸收高素质人才进入煤矿安全生产科技领域。重视煤矿安全生产科技人员的知识更新,全面提高其综合素质,确保煤矿安全生产高层次人才的培养。加强煤矿行业安全法规和职工安全教育培训,建立相应的安全培训和考核制度。