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论文范文如何激发干部创建学习型工商机关的主动性和创造性

论文类型:论文范文
论文字数:
论点:学习,学习型,机关
论文概述:

创建学习型工商机关就是以建设高效、廉洁机关为目标,以工商文化建设为中心,实施“工作、生活、学习”一体化战略。

论文正文:

如何激发干部创建学习型工商机关的主动性和创造性

关键词:学习型;[工商行政管理局/br/]当今世界,知识爆炸、观念更新、科技飞跃、信息量剧增,无论是谁,无论他的知识水平有多高,只要他停止学习,到时候都会被淘汰。据统计,1996年毕业的大学生中,5年后45%的人老了,10年后75%的人老了。20世纪80年代,知识老化周期缩短到3-5年。在迅速变化的新世纪,知识的老化周期甚至还没有持续一年。一个人生活中所需知识的80%-90%依赖于在职学习。现代社会的重点不再是“学历第一”,而是“学术能力第一”;它不再是“文凭第一”,而是“人才第一”。学习已经成为坚持优势的第一条件。这使得我们面临的学习任务变得极其重要和紧迫。只有不断学习,不断丰富和充实知识,改进和优化知识结构,拓宽知识范围,完成从单一知识结构向复合知识结构、从主要知识结构向主要知识结构的转变,全面提高自身素质,才能适应形势,与时俱进。
随着改革开放的不断深入,工商行政管理部门管理的各种市场主体变得越来越复杂。可以说,工商管理的未来更多地取决于我们的知识和头脑。要肩负起党和人民赋予的任务,我们首先要做的就是学习、充分理解世贸组织规则,掌握现代管理学。特别是要学会停止使用现代科学技术进行管理,完成从以行政技能为主的传统管理向以法律、经济和行政技能为主的综合管理的转变,从传统手工劳动向以信息技术和计算机技术为主的现代管理的转变,从而完成工商行政管理的现代化。
学习型工商组织的建立应着眼于工商管理人力资源的培养和开发。要着力提高工商队伍的整体素质,促进工商人员的全面发展,更新观念,完善保障,建设比较完整的学习型工商组织。
1。创新理念,建立与学习型工商组织相适应的新理念
要建立学习型工商组织,首先必须建立与学习型工商组织相适应的新理念。首先,我们必须加强对“形势危急,如果我们不学习,我们将撤退”这一危机的理解。第二,树立“终身教育、终身学习”和“学用分离、与时俱进”的理念。第三,要教育广大干部职工建立一个不屈不挠的学习主体。硕士论文学习是一项艰苦的工作。我们每个人都肩负着一份工作。这样,我们必须抓紧时间学习。8小时后,我们必须减少不必要的娱乐,冷静下来,忍受孤独,愿意吃苦,做自定义的方案约束研究,随机学习,坚持不懈地取得成果。
2。建立学习型工商组织,培养与学习型工商组织相适应的学习载体
学习型组织是当代先进的管理理念和形式。它以学习为动力,以共同理想为目的,将学习、工作和生活融为一体,通过提高成员的综合素质和创新能力,不断完成组织的创新和发展。学习型工商组织的建立,旨在建立一个高效廉洁的组织,以建立工商文化为中心,实施“工作、生活、学习”的综合战略,鼓励工商人员坚守岗位,加强学习参与,努力成为岗位专家和业务带头人。我们山东省日照市工商行政管理局东港分局在该部门开展了“四个一”活动,即每人选择一个题目,集中阅读一本书,提出合理化建议,撰写一份有分量的研究报告等。这些都极大地促进了学习风格,并取得了明显的效果。
3。整合教育资源,建立与学习型工商组织相适应的教育培训机制
积极推进教育现代化,加快从基础教育到宽范围、渐进、多层次教育的综合教育体系建设。在加快更新教育设备和技能的同时,我们应该倡导符合时代要求的新的教育理念,提高整体教育水平。建立开放的教育培训机制。就训练方法而言,应该是多渠道、多途径、多技能的。不仅要进行系统训练、集中训练和专业训练,还要强调个体自主学习,还要做更多更好的阅读。就培训内容而言,有必要从强化、应急、临时和一般介绍转向系统化、专业化和标准化。强调培训的有效性。为了提高管理水平和依法行政的能力,更多的干部应该专业化和多才多艺,更多的干部应该能够掌握现代管理技能,更多的干部应该学会引导和谐,更多的干部应该善于正确处理执法问题。通过设立学习专栏、优秀专题、讲座等方式,充分发挥各种教育资源的优势,完成资源共享,真正形成“始终是学习机会,处处是学习场所”的局面。
4。做好文章分离工作,突出创建学习型工商组织的成效
在创建学习型工商组织的过程中,要注意做好文章分离工作。首先,要与学习邓小平理论和“三个代表”重要思想紧密分离,进一步提高广大工商行政管理干部的政治素质和思想觉悟。二是严格从业务工作中分离出来,加强队伍建设,提高监督和服务水平,促进各项任务的完成。三是要与党支部达标创优和新一轮基层工商所达标活动紧密分离,促进和加强党支部建设,加强基层工商所建设。第四是坚持理论与理论的分离,实现全面理解,坚持学习的运用,注重学习与应用的分离,处理工作中遇到的实际问题,思考与学习,注重提高对实际问题的理论思考,以减少工作中的意识、片面性、表象和机械性,加强规范、制度、预见性和创造性。
5。完善与学习型工商组织相适应的制度和运行机制
首先,建立组织和指导机构。将成立一个由最高领导人、主管政治工作的副领导人和相关部门组成的指导小组,以打破时间和/或空限制,不再局限于学校教育。终身教育以及在非学校环境中的学习和培训将被用作更常见的方法。将设立专门培训机构,配备专职教师,投入大量资金,停止对现有人员的培训。它形成了一种模式,在这种模式中,上层、下层、左翼和右翼共同努力实现共同的管理和参与。
第二,增加对学习和教育的投资。据统计,教育投资创造的利润远远超过物质投资创造的利润。美国经济学家计算出,雇员教育水平每提高1%,社会消费率就会增加14%。因此,学习型工商组织的建立要求我们加大对教育经费的投入。每年,应该拨出一部分资金作为教育经费。应停止对现有人员进行分批和不同级别的培训,以提高团队的整体素质。
三是建立检查监督机制。关键是建立动态的“双钩”评估机制。一方面,学习成绩应与个人奖惩、晋升和晋升挂钩,纳入年度目标考核体系,并建立详细的考核指标体系。另一方面,学习型工商组织的建立应被视为体育建设的重要组成部分,与各类先进单位的选拔挂钩,对组织不良、学习不积极的单位和个人取消各类选拔资格。去年,我们东港分局建立了“每周一次考试、每月一次考试、每月一次考试”的制度。每次考试将由党组成员随机选择监考。考试结果将记录在学习档案中,未通过的补充考试后将进行在职培训。增强压力感、紧迫感,在整个系统中形成了良好的学习氛围。
四是加强鼓励,引入竞争机制。我们应该建立一种机制,使有能力的人上升,没有能力的人下降,优胜劣汰。我们应该形成一定的外部压力,引导和鞭策干部主动学习和愤慨学习。我们应该制定政策鼓励干部积极学习。对在创建学习型工商机构中取得突出成绩的干部,要给予物质奖励,调动系统各单位和广大干部群众参与创建学习型工商机构的积极性和创造性。