硕士毕业论文社会科学与房地产产学研结合的研究与分析

论文类型：硕士毕业论文

论文字数：

论点：产学研,高等院校,知识

论文概述：

“产学研结合”又称“产学研联合”、“产学研合作”、“产学研一体化”、“教产科相结合”、“管产学结合”等，它是随着科技和经济密切结合新体制发展而产生的一种产业界、教育界、科

论文正文：

产学研结合理论概述
1。产学研结合的基本概念
“产学研结合”又称“产学研结合”、“产学研合作”、“产学研结合”、“教学与产科结合”和“管理、生产与学习结合”。它是随着科技与经济紧密结合的新体制的发展而出现的一种产学研合作模式。其目的是加快科技成果转化，促进国民经济发展，进一步提高综合国力。
(1)产学研结合的内涵
1。工业-大学-研究组合三大学科的定义
“工业-大学-研究组合”在英语中更常见的表述是“教育与工业的研究”，教育对应于“学习”，属于教育领域。由于小学教育从小学到高中主要完成基本素质和常识的积累，高等教育相应于特定的专业教育和研究内容和方向是具体的目标。从内容上看，它包括高等教育相关学科的研究方向、课程设置、人才培养计划等。由于这些对象和内容存在于高等学校中或属于高等学校的责任，所以“产学研结合”中的“学习”被具体化为“高等学校”。
研究对应于“研究”，属于学术理论领域。从科研的承载对象来看:一是社会独立的科研机构；第一是高等院校下属的科研机构。另一个是部门本身。最后一类需要解释:高等院校不仅具有教育职能，而且具有科学研究职能，科学研究职能的重要性正逐步发展到与教育同等的地位，并有可能赶上和超过教育。因此，作为高等教育机构下的一个特定部门，它在开展教学的同时也负有科研的责任和任务。然后，“产、学、研相结合”的研究被具体化为具有全部或部分科研职能的部门或机构。
工业对应于“生产”，属于工业领域。从英语表达“教育。“产学研结合”的生产、教学和研究相结合，可以看出，无论是实施教育的高等院校，还是实施科学研究的部门和机构，都与产业密切相关，因为它们的成果最终在社会经济的特定产业中得到检验，并反映出市场价值。但这种转化功能一般由企业承担，企业是市场上最活跃的主体。因此，“产学研结合”中的“生产”可以具体化为一个企业组织。
2。产学研结合的定义
所谓“产学研结合”，是指高等院校、研究部门或机构、企业组织之间通过特定方式进行的合作。通过合作，共同探讨人力资源的转移和开发，提高科研与实践的高度和深度的理想结合，促进科技成果转化，从而达到完善国家管理、技术、知识创新体系，增强综合国力的目的。
3。产学研结合内涵的界定
从以上定义中，我们发现产学研结合是三类学科优势互补需要建立的一种合作模式。然而，在深层意义上，我们可以从知识创新的角度进一步探索其内涵。
首先，创新素质好的三方是组合的基础。产学研结合所涉及的三类学科必须是相对独立的知识创新学科，这为产学研结合提供了基本保障。从“学习”的角度来看，高校应以培养创新人才为主要目标，在教学过程中要把创新教学和学生的创新学习统一起来，充分体现高校教育工作的创新性。这种创造性体现在教学内容的设计、教学方法的选择和知识内容的有针对性的继承上，从而培养学生的创新思维，提高他们的创新能力。从“研究”的角度来看，尽管文献科学研究在某些学科领域或研究环节仍然发挥着重要作用，但对于当今的各个科研部门或机构来说，更多的研究工作必须依靠先进的研究理念和方法，在保证理论研究高度和深度的同时，为社会经济建设提供更直接的服务。这项服务的功能要求在科研形式、内容和方法上进行创新。从“生产”的角度来看，创新知识和人才的价值最终应该通过社会生产实践来检验。同时，创新知识和人才的引入也直接给具体的生产实践带来了全新的运作模式和机制。这一介绍的过程和结果始终体现了创新精神。
其次，人力资源的培养和开发是三者结合的基础。“三个结合”各个环节的具体实施需要相应的专业人才。在知识创新社会的生产实践环境中培养、培养和提高人才，接受实践检验，是开展“三个结合”的需要，也是不断深入发展“三个结合”的需要。
第三，产学研结合本质上是一种创新的知识联盟形式。知识联盟是知识经济时代企业战略联盟的创新发展。战略联盟(strategic alliance)的广义表达是指两个或两个以上伙伴组织为实现资源共享和优势互补等战略目标而开展的以承诺和信任为特征的合作活动。在知识联盟中，维持相关组织之间合作关系的环节主要是知识。与企业的一般战略联盟相比，知识联盟一般具有以下特征:第一，联盟组织是一种超越一般贸易关系的合作伙伴关系，同时控制与控制之间不存在从属关系；第二，联盟组织之间的合作不一定是全面的，更常见的是在某些领域或某些具体项目上，也就是说，在大多数情况下，合作是在有限的领域进行的。产学研结合是两三个组织或机构之间知识联盟的一种创新形式，体现了知识联盟的特点，具有自身的独特性。

参考
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摘要3
摘要6-11
第一章产学研结合的理论概述11-26
一、产学研结合的基本概念11-17
二、产学研结合的理论与实践基础17-19
三、产学研结合的发展现状19-23
四。产学研结合的作用23-26
第二章社会科学产学研结合的一般分析26-33
一、社会科学产学研结合的必要性26-27
二。社会科学产学研结合的原因27-29
三。社会科学产学研结合的特殊性29-30[/溴/] 4。社会科学产学研结合的现状30
5。社会科学产学研结合中存在的问题30-33
第3章。社会科学产学研结合的运行模式与评价33-47
1。社会科学产业-大学-研究的结合需要处理几对关系33-34
2。模型34-36
社会科学产学研结合，评价36-47
社会科学产学研结合，第4章房地产产学研结合的实证分析47-65
一，房地产产学研结合的必然性47-49
二，房地产产学研结合的内容界定49-50
三房地产业产学研结合现状分析50-52
四。中国房地产产学研结合的发展趋势52-57
五、案例分析:东方房地产学院产学研结合的探索、实践与趋势展望57-65
后记65-67
参考67-70
致谢70-71