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20000字硕士毕业论文文化社会学华南文化——长江流域书院的学术研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:20000字
论点:长江流域,书院,学术
论文概述:

中国传统的学术文化,历史悠久,源远流长,有着璀璨的成果和丰厚的积累,它长期以来哺育了中华儿女,塑造了中华民族的性格与精神。在“多元一体”的中华文明中,长江文化是一种以长江

论文正文:

中国传统学术文化源远流长,源远流长,成就辉煌,积淀丰厚。长期以来,它养育了中国儿童,塑造了中华民族的性格和精神。在“多元一体”的中华文明中,长江文化是以长江流域特殊的自然人文地理和生产方式为基础的文化体系。许季峻在《论长江文化区的划分》一文中指出,长江文化就其生存而言,包括四川、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江和上海七省一市空。这不仅是因为这些地区是长江水系的干流或支流,而且它们在文化体系上是相同的,属于中国南方的文化体系。
隋唐五代时期,随着长江流域经济的发展和唐代“安史之乱”的发生,中国文化的重心开始南移。到了宋元时期,长江文化终于确立了在中国文化中的主导地位,在中国学术文化史上发挥了非常重要的作用。就时间而言,长江流域是北宋五大学科中的第三大学科,即湖学、法尔西学、洛学、关学和蜀学。南宋时期,福建、江西、坡朔、湖湘、永嘉和永康的研究都在南方。宋元时期长江流域学术文化的高度发展和繁荣与书院的教育机构盛兴密切相关。明代,陈宪章、詹若水、王阳明及其弟子以书院为基地,推动其理论的研究和传播。书院也成为明代心学思潮的基础。明清时期,为了纠正汪学默空的不足,提倡实学的思想家们也利用书院作为免费讲学的阵地,在学术界掀起了注重实学应用的实学思潮。清代甘家汉学家都创办并主持专门研究经典和历史的书院。因此,出现了一些专注于古典文学和历史讲座的学院。因此,书院成为长江流域的学术中心。长江流域的书院不仅是教育活动的中心,也是著名学者讨论学术问题的场所。教学与研究相结合,以学术研究为主轴,可以论辩,师生一起讨论学术问题,大胆创新,焕发勃勃生机。他们不仅为长江流域各地区培养了大量优秀人才,而且以深厚的学术传统对区域文化产生了积极影响。
自20世纪80年代初以来,书院研究逐渐取得可喜的成就,许多著作已经出版。他们从不同的角度对书院进行了研究,如:从书院史的角度看刘璋全主编的《中国书院史注》、李郭俊、王赵冰、李蔡东主编的《中国书院史》、陈家家、邓鸿伯主编的《中国书院史料》(上、中、下)、《中国书院制度研究》、吉小锋主编的《中国书院词典》等。还有研究地方书院的人,如李蔡东的《江西书院研究》和胡兆喜的《四川书院史》。有些人研究过个别书院,如朱韩民的胡翔学派和岳麓书院,杨申楚、朱韩民和邓鸿伯的岳麓书院史。这些作品极大地促进了中国书院研究的深入发展。长江文化研究也取得了许多成就,如李雪芹、徐季峻主编的《长江文化史》和徐季峻主编的《浙江文化史》。
本文拟从长江流域书院学术研究的角度,对长江流域学术史上重要书院的地位、学术研究的特点及其对区域文化的影响进行初步探讨,以期为长江流域书院学术研究和长江文化研究提供参考。
注释
[1)《浙江学术期刊》1994年第6期

参考书目
[1 .“宋薛源安”,中华书局,1986年。
[2《四Ku全书》,上海古籍出版社,1987年。
[3 .《中国历代书院志》,江苏教育出版社,1995年。
[4 .《明儒学案》,商务印书馆,1937年版。
[5)《香山全集》,中华书局,1980年。
[6、《朱文公文集》,四川教育出版社,1996年版。
[7《朱玉子列传》,岳麓书局,1997年版。
[8《胡宏基》,中华书局,1987年。
[9、《张世全集》,长春出版社,1999年版。
[10、《吕东来文物集》,浙江出版社,1987年。
[11《陈宪章全集》,中华书局,1987年。
[12 .《王阳明全集》,红旗出版社,1996年版。
[13、《黄梨洲全集》,中华书局,1959年。
[14、《陆九渊文集》,中华书局,1980年版。
[15]梁启超:《近300年中国学术史》,复旦大学出版社,1985年。
[16]全王祖:《鱼奇阁集》,一系列四个版本。邓光明、徐贵等主编:《宋史研究论文集》,浙江人民出版社,1987年

[2]

英文摘要3
中文摘要4-7
引言7-9
第一章书院-长江流域学术研究中心9-31
第一节宋元和长江流域书院9-19
第二节明代书院和长江流域书院19-25
第三节清代书院和长江书院25-31
第二节长江书院学术研究特点第三章学术体系和区域 第一节学术体系的形成和促进44-47
第二节学术体系和区域文化47-58
主要参考文献58-60
致谢60