建设高校大学生就业创业网络平台的意义分析,网站建设对初创企业有什么意义？
建设高校大学生就业创业网络平台的意义分析
网站建设对初创企业有什么意义？由于社会发展和政府相关政策的鼓励，市场上出现了大量独立的创业公司。一般来说，初创公司在早期阶段缺乏资金。在这种情况下，创业公司网站建设的意义何在？1.该网站可以向客户展示自己的公司。对于初创公司来说，最重要的工作是宣传
大学生公共创新创业信息服务平台建设背景
由于劳动力供过于求，毕业生在求职过程中经常面临找不到合适工作的尴尬问题，大量毕业生无法从事相关专业工作，这也是对国家教育资源的极大浪费。 相比之下，创业可以使这些受过高等教育的学生将他们的知识应用于现实，从而支持、支持和鼓励他们。 教育厅[2010]教育部关于大力推进高校创新创业教育和省、自治区、直辖市大学生教育部门(教委)、高校下属单位及国家大学科技园自主创业的第3号意见:中国共产党第十七次全国代表大会在2017年3月15日NPC、CPPCC总理新闻发布会上提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“推进以色列”。李克强总理在回答记者提问时说:“如果我们谈谈政府在过去四年中的主要成就...中国的经济运行一直保持在一个合理的范围内，一直以中高速增长，“而且，这不是靠洪水的强大刺激来实现的...更重要的是，它给人口超过5000万的城镇带来了新的就业机会。我以前参加过这样的活动，但其中许多并不十分成功。” 原因之一是教师是缺乏实践经验的理论家。学生或受训者可以在一开始就听这些人的话，觉得自己很有道理，但这样做没有什么效果。第二，只有讲座是在没有帮助的情况下进行的，没有实际经验的专家会跟进和帮助。第三，盲目邀请企业管理人员。文章如下:欲了解更多文章，请访问教育杂志官方网站或原有的基层纸网！现阶段，大学生就业难已成为一种普遍的社会现象，而鼓励大学生创业和“以创业促就业”已逐渐成为缓解就业压力、提高大学生核心竞争力的有效途径。 因此，要对大学生进行创新创业教育，
网站建设对初创企业有什么意义？
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大学生公共创新创业信息服务平台建设背景
建设高校大学生就业创业网络平台的意义分析范文
摘要：随着我国高等教育的大众化普及,大学生的数量逐年增长,当前大学生的就业和创业问题也受到社会的广泛关注。互联网时代,高校建立一个服务于学生的完善的就业、创业平台的意义越来越大。本文简述了目前高校大学生就业创业网络平台的发展现状,就平台建设中存在的问题进行探讨,提出完善大学生网络平台就业平台的可行性对策,关键词：就业创业; 网络平台; 大学生;
根据中华人民共和国人力资源和社会保障部提供的数据,2016年1-2月期间就业困难人员就业人数22万人摘要:随着我国高等教育的普及，大学生人数逐年增加。目前，大学生的就业和创业也受到社会的广泛关注。在网络时代，建立完善的就业创业平台为学生服务越来越重要。摘要:简述了大学生就业创业网络平台的发展现状，探讨了平台建设中存在的问题，并提出了完善大学生就业网络平台的可行对策。关键词:就业和企业家精神；网络平台；大学生；根据中华人民共和国人力资源和社会保障部提供的数据，2016年1月至2月期间，有22万就业困难者在[就业1]。根据2015年人力资源和社会保障年度数据，城镇就业困难人员就业人数为173万人，期末城镇登记失业率为4.08%，。在当前严峻的就业形势下，冒险岛大学生面临的问题已经成为高校和政府一直在努力解决的问题。在2014年9月的夏季达沃斯论坛上，李克强总理提出了“大众创业”和“基层创业”等就业和创业理念。2015年，李克强总理甚至在政府工作报告中提出了“大众创业与创新”。当时，国家创新和创业，尤其是对大学生而言，成为一个热门词汇。互联网的普及和利用是当今时代的特征。招聘信息通过互联网传输。学生和雇主之间的联系使用互联网。创业项目的连接使用互联网。互联网提高了学生获得就业信息的效率。当大学生利用互联网平台接受就业和创业方面的指导和教育时，他们不再受时间和空的限制。与此同时，主要大学建立了自己的就业和创业网站平台。但是，由于就业创业平台方法单一，就业创业指导资源缺乏等因素，就业创业平台在服务学生就业创业方面没有发挥最大的效用价值。构建大学生就业创业网络平台的意义 (1)在大学生就业创业服务工作中，普遍的传统做法是通过海报、报纸等媒体进行招聘信息。一方面，这种招聘方式浪费了大量的人力和物力成本；另一方面，新闻受众的局限性也存在。通过就业创业网络平台，就业新闻和创业项目的推广可以大大拓宽宣传范围。目前，绝大多数大学生习惯于利用网络了解外部社会，因此通过网络平台传播就业创业信息可以让学生首先获得最新的就业创业信息。与此同时，网络新闻通常伴随着图片和音频辅助工具，这也可以使促进就业和创业的新闻吸引更多的受众，更具针对性和有效性。(2)如何提高网络时代为大学生就业创业服务的工作效率，如何在尽可能短的时间内获得最大的效益已经成为每个用人企业追求的目标。因此，如何让感兴趣的合格学生及时了解企业发送的就业信息，如何有效及时地沟通成为提高效率的关键。高三期间，学生们经常因为他们的专业实践或找工作而缺课。校园招聘活动定期在固定地点举行。为了参加校园招聘活动，学生往往需要返校，甚至一些来自其他地方或省份的学生，这实际上增加了学生找工作的成本。因此，通过构建完善便捷的就业创业网络平台，发布用人单位需求信息，发布创业政策，开展创业合作项目，学生可以更容易地与招聘人员互动。(3)正确引导和满足大学生就业创业的实际需求。对于大学生来说，掌握准确的就业创业信息，了解毕业季节就业创业相关法律法规，是找到合适工作、抓住创业机遇的关键一步。学生同时毕业。为了找到一份满意的工作，一方面，他们会花费大量的时间和精力。另一方面，由于学生缺乏经验和有限的社会经验，他们有时会相信一些虚假的招聘信息和创业信息，从而导致财产甚至人身安全受到影响。因此，学校可以建立完善的就业创业网络平台，审核招聘单位和创业项目的资质，发布正式的就业创业信息，这样可以让学生更容易了解正确的就业创业信息，也在很大程度上保护学生免受不必要的损失。如今，当提倡“大众创业和大众创新”时，高校不仅让学生找到工作，而且提高了为毕业生服务的就业率。还应通过就业创业网络平台引导和支持学生自主创业，让其他年级的大学生也能提前参与，形成大学生集体创业创新的良好氛围。 2高校就业创业网络平台建设现状近年来，由于就业信息来源单一、创业教育方法缺乏、创业资源缺乏等主客观因素，高校就业创业网络平台服务学生就业、创业、成长和成功的目标仍然难以实现。(一)就业创业网络平台的信息简化目前，许多高校的就业创业网络平台不仅仅是学校主网站下的一个栏目。有一个专门的人及时更新信息，但这只是信息的发布和安排。当学生登录学校的网站平台时，他们只能简单地了解就业信息，而就业信息通常与雇主的网站相链接。所有具体要求、细节和交流都需要在雇主网站上进行。随着时间的推移，学生们已经习惯于使用主要的搜索引擎自己搜索照片信息，而忽略了学校就业和创业网站的信息发布。(2)简化就业创业网络平台服务。目前，高校学生的创业和就业培训大多是通过体育教学进行的。如果你在找工作的过程中需要关于找工作和创业的建议，你通常会联系顾问或相关的专业老师。学校的就业和创业平台没有提供良好的回答服务，导致学生需要了解更多具体的就业信息，或者在申请过程中发现问题时联系教师或辅导员。如果辅导员对就业和创业中存在的问题知之甚少，不能准确回答，辅导员或专业教师必须联系学校特殊就业办公室的工作人员。信息在三方之间不断传递和回复。一方面，它影响了学生的就业和创业效率，另一方面，在传递和回复过程中容易扭曲。现有高校在就业创业平台建设中仍然十分重视就业信息。就创业服务而言，主要的事情只是发布，而他们并没有很好地利用网络平台进行具体的指导。因此，学生只能了解这些信息，仅此而已。对于有兴趣创业的学生，如果他们有一定的经验，他们可以抓住机会开展自己的商业创新活动。对于绝大多数没有经验的学生来说，创业不仅仅是激情的问题，更常见的是他们感兴趣，但不知道如何执行具体的程序。例如，一些学生在创业时需要向政府部门提交申请材料，因为没有专业指导，他们容易出现申请效率低、材料重复、缺乏分类等错误。然而，一些学生在创业时只依靠指导老师的指导，他们不能在指导中做任何事情。学生们完全失去了自己的努力和创新过程，这导致了这样一个事实，即在创业阶段，学生们只是忙于学习创业的真正知识和技能。(3)就业创业网络平台缺乏对外合作机制创业项目在创业初期和中期很大程度上需要一定的资金投入，而大学生群体经济实力不强，所以很多创业项目在转化为真正的企业过程中往往会遇到资金不足的问题。此时，通常需要依靠学生自己到处寻找愿意支持他们的对象。同时，对于许多投资企业来说，他们愿意资助大学生的创业项目，但是他们需要花费一些精力去寻找合适的创业项目。两者之间缺乏良好的沟通桥梁，导致许多投资企业找不到专业投资对象，许多学生优秀的创业项目最终被“忽视”。在就业和创业平台上对学生创业项目缺乏足够的宣传，学校和企业之间缺乏支持学生创业的合作，导致许多学生创业项目没有得到很好的宣传，学生创业成功的可能性变低。大学生就业创业网络平台建设对策针对上述大学生就业创业网络平台建设中存在的问题，提出以下建议。(一)增强就业创业平台的原有功能，实现现阶段高校就业创业网络平台的“三项特殊服务”，如果仅仅是发布就业创业信息的渠道，就不能有效服务于学生的就业创业。在使用过程中，建议通过专业维护、专业客户服务和专业信息进行改进。在专业维护方面，网络平台的稳定性将极大地影响其使用。在平台建设和维护方面，虽然高校培养了大量的技术人才，但仍然缺乏网站平台的维护。特别是随着高校毕业生数量的不断增加，就业创业网络平台的压力将不断显现，只有建立专业的维护团队，才能保证就业创业网络平台的稳定运行。在专业客户服务方面，就业创业网络平台需要告别只发布就业创业信息的传统局面，采用互动平台建设，安排具有学生就业创业指导长期知识的人员回答专业客户服务。一方面，这可以提高学生使用网站的便利性；另一方面，当学生遇到就业和创业问题时，他们可以得到及时、有效和直接的答案。同时，利用专业客户服务还可以为学生的就业创业理念和就业创业策略提供一些有效的帮助，从而帮助离线就业指导教师和辅导员，以及在线专业客户服务人员开展就业创业指导，这将在很大程度上促进学生的就业创业。在专业信息方面，就业和创业信息层出不穷，就业和创业网站上的各种信息也参差不齐。学生经常习惯使用搜索引擎收集信息，因此缺乏区分雇主是否合法和正式以及创业信息是否真实的经验。因此，当学校建立就业和创业网络平台时，他们可以专业地从各方收集信息。同时，他们还可以利用校企合作与常用的雇主联系，发布正式的就业信息。联系支持学生自主创业的投资服务企业，以方便学生选择。(2)引入人性化的创业创新平台，加强创业创新一体化。在这一阶段，许多关于创新和创业的信息将通过就业平台发布，但这只是发布，不能为创业和创新提供良好的支持。创新和创业往往依赖离线专业教师和辅导员的教育和指导。因此，依托就业创业网络平台建设，有必要引入更多的创业创新板块，从网上新闻发布、网上专业指导、网上校企桥梁建设等几个方面帮助学生创业创新。首先，创新平台提供各种计划和竞赛信息，并利用平台的互动能力让学生通过平台上传自己的创新项目到平台上。之后，学校挑选的专业教师利用该平台对学生提交的相关项目进行评审，并可以利用该平台与学生进行真正意义上的交流，使学生不仅可以参与竞赛或创业项目，还可以通过不断的修改实现真正的创新和创业。其次，创新平台还需要专业客户服务团队的支持。这个团队可以在创业过程中回答学生的问题。由于专业客户服务团队长期从事创业项目，他们对相关政府政策和程序的理解也能极大地帮助学生创业项目。此外，还可以提供一定的在线和离线服务，利用该平台收集学生的创业信息，然后不定期地收集学生办理相关的营业执照等手续。最后，创业平台还需要校企合作的支持，为学生吸引资金。通过创新创业平台，学生可以更广泛地宣传自己的项目，利用网络平台的多媒体性质，让感兴趣的投资者更全面地了解相关信息。同时，通过学校与投资者企业的对接，学生在寻找投资者的过程中被欺骗的概率也可以降低。(3)完善大学生就业创业各阶段平台大学生就业创业建设是一项长期持续的工作，服务大学生就业创业的工作不是一蹴而就的。这需要学校、学院、企业、家庭和其他各方的共同努力。根据普通学校的人才培养计划，现在大学生入学后首先学习的是职业规划课程，进入高年级后学习就业指导课程。然而，在现行国家政策下，大学生创业创新项目往往会允许非应届毕业生和毕业后的学生参与。因此，我们可以利用就业创业网络平台，将职业规划课程和职业指导课程整合到平台建设中，建立职业规划测试平台和指导板块，建立就业创业课程服务板块。同时，网络平台的开放性也能让低年级学生更好、更方便地了解当前的就业创业情况和就业创业知识，提前为大学生就业创业发挥主导作用。此外，利用平台的开放性可以形成一种让所有学生参与就业和创业的模式，也可以帮助学生找到自己的创业伙伴和团队。参考[1]2016年1月至2月人力资源和社会保障统计。人力资源和社会保障统计表示2015.2016年[的数据。贝伊·益铭。李秀健。大学生自助信息就业平台的构建[。广西社会科学，2013(5):182-185。钟小静。新媒体环境下高校就业指导网络平台的构建——以南京财经大学为例[。创新和创业教育，2015(4):121-124。张伟。论大学生就业平台的信息化建设[。东方企业文化。2012(11):120-131。李詹平，王献明，赵泳鑫。大学生创新创业教育新模式——云创业平台模式研究[。国家教育管理学院学报，2012(11):14-17。刘华博，王云龙。大学生创业平台建设[。《合作经济与技术》，2011(7):102-103。黄可。[，大学生在线创业平台建设研究。中国管理信息化，2016(2):255。 。2015年人力资源社会保障年度数据中,城镇就业困难人员就业人数173万人,期末城镇登记失业率4.08%[2] 。在目前严峻的就业形势下,大学生面临的毕业即失业的问题成为高校以及政府一直在努力解决的问题。2014年9月在夏季达沃斯论坛上,李克强总理提出了“大众创业”、“草根创业”等就业创业理念。2015年李克强总理更是在政府工作报告中提出了“大众创业,万众创新”。一时间,全民创新创业,特别是高校学生的创业创新成为一大热词。互联网的普及和利用是当今的时代特征,就业招聘消息通过互联网进行传播,学生同用人单位的联系利用互联网,创业项目的对接利用互联网,互联网提高了学生获取就业资讯的效率。大学生利用互联网平台接受就业和创业的指导和教育时,可以不再受到时间与空间的限制。与此同时,各大高校纷纷建设自己的就业创业网站平台,然而由于受到就业创业平台途径单一,就业创业指导资源不足等因素的影响,就业创业平台在服务学生就业创业方面并没有发挥出最大的效用价值。一建设高校大学生就业创业网络平台的意义(一)加大学生就业创业消息的推广力度高校服务学生就业创业工作中,一般传统做法是,招聘消息通过海报、报纸等媒介进行,这种招聘方式一方面,既浪费了大量的人力以及物力成本;另一方面,消息受众的局限性也是存在的。通过就业创业网络平台,对于就业消息以及创业项目的推广,可以大大地扩宽宣传的广度。现在绝大多数的大学生,已经习惯利用网络来了解外部的社会,所以将就业、创业消息利用网络平台传播,可以使学生能够在第一时间接收到最新的就业创业资讯。同时,网络化的消息通常都带有图片和音频辅助,这也可以使就业和创业消息的推广吸引到更多的受众,也更有针对性和实效性。(二)提高服务大学生就业创业的工作效率在互联网时代下,如何在最短的时间内获得最大的利益成为每个用人企业所追求的目标。因而如何让有兴趣的符合条件的学生及时了解到企业发出的用人信息,并且双方能够及时有效地交流沟通成为提高效率的关键。学生在大四期间,多会因为专业实习或者求职不在学校,校园招聘活动是定时定点举行的,很多时候学生为了参加校园招聘活动,需要赶回学校,甚至还有一些外地或者省外的同学,无形中增加了学生就业求职的各项成本。因而通过建设一个完善便捷的就业创业网络平台,发布用人单位需求信息,发布创业政策、创业合作项目,可以让学生更加方便地与招聘方互动。(三)正确引导,满足大学生就业创业的实际需求对于大学生而言,毕业季把握准确的就业和创业信息,了解就业和创业有关的法律法规知识,是找到合适工作,抓住创业良机的关键一步。学生适逢毕业,为了能找到一份满意的工作,一方面会花费大量的时间和精力;另外一方面,因为学生涉世未深,社会经验有限,有时会轻信一些虚假招聘消息和创业信息,从而导致财产甚至人身安全受到影响。因而学校搭建一个完善的就业创业网络平台,审核好招聘单位和创业项目资质,发布正规的就业和创业信息,可以让学生更为便捷地了解到正确的就业创业资讯,也在很大程度上保护学生免受不必要的损失。提倡“大众创业,万众创新”的今天,高校在服务毕业生就业方面,不光是让学生们找到工作,提高就业率。还应该是通过就业创业网络平台,对学生进行创业的引导和扶持,让其他年级的在校大学生也可以提前参与进来,以一带十,以十带百,形成在校学生集体创业创新的良好氛围。二高校就业创业网络平台的建设现状近年来,受就业信息来源单一、创业教育方法匮乏,创业资源不足等主客观多方面因素影响,目前高校就业创业网络平台服务学生就业创业成长成才的目标仍然难以很好地完成。(一)就业创业网络平台的信息简单化当前很多高校的就业创业网络平台更多的只是架构在自身学校主网站下的一个栏目,对于其中的资讯的确有专人进行及时的更新,但也仅仅是消息的发布和整理,学生登录学校的网站平台,只能是简简单单地了解用人信息,而这些信息很多时候是又多链接到用人单位网站上面,所有具体的需求细节,具体的交流,学生都是需要到用人单位网站进行。久而久之,学生就习惯于利用各大搜索引擎自己去搜索照片信息,而忽视了学校的就业创业网站信息发布。(二)就业创业网络平台的服务单一化目前高校针对学生的创业就业培训,多是通过实体的授课教学。如果在找求职过程中需要得到就业创业的建议时,多是联系辅导员或者相关专业老师。学校的就业、创业平台并不能提供很好的解答服务,这样就导致学生需要了解到更加具体的用人信息,或者在应聘过程中发现问题时,都必须联系老师或者辅导员。辅导员如果对一些就业创业中存在的问题了解不够,不能准确回答时,辅导员或者专业教师就必须同学校专门的就业办的工作人员进行联系,信息在三方之间不断的转达和回复,一方面影响了学生就业和创业的效率,另一方面也容易在转达和回复的过程中产生曲解。现有高校在就业创业平台建设中,很大程度上还是关注就业信息,在创业服务方面,主要的还只是发布,并没有很好地利用网络平台进行具体指导。因而学生只能了解到有这类信息,仅此而已。对于创业有意向的学生,如果是有着一定经验的学生,可以很好地抓住机会开展自己的创业创新活动;而对于绝大多数毫无经验的学生而言,创业不仅仅是依靠一腔热血就可以进行的,更多时候是有兴趣却不知道具体程序如何开展。例如有的学生在创业时,需要提交给政府部门的申报材料往往就因为没有专业的指导,容易出现申报效率低、材料重复、整理缺失等错误情况。而有的学生在创业时甚至仅是完全依靠指导老师一步一步的指导,无法在指导中起到面面俱到,学生完全丧失了自己努力和创新的过程,从而导致在创业阶段,学生只是收获到忙碌,却无法学习到真正的创业知识和技能。(三)就业创业网络平台缺失对外合作机制创业项目很大程度上在创业的初期、中期都是需要一定的资金投入,而高校学生群体并不具有很强的经济实力,所以很多创业项目在转化成实体企业的过程中往往都会遇到资金不足的情况。这个时候往往需要依靠学生自己到处寻找愿意资助他们的对象。与此同时,对于很多投资企业而言,他们愿意去资助大学生的创业项目,却又需要耗费一定的精力去寻找合适的创业项目。两者之间缺乏一个良好的沟通桥梁,从而导致很多投资企业找不到专业投资对象、很多学生优秀的创业项目最终“无人问津”。就业创业平台中对于学生创业项目缺乏足够的宣传,学校和企业之间对于支持学生创业的合作缺失,导致很多学生创业项目并不能很好地宣传出去,学生创业获得成功的几率变低。三高校学生就业创业网络平台建设的对策根据前文所述的高校服务学生就业创业网络平台建设的问题,提出以下几点建议。(一)提升原有就业创业平台功能,做到“三专服务”高校就业创业网络平台在现阶段如果只是一个发布就业创业信息的渠道,并不能有效地服务学生就业创业。在使用过程,建议通过专业维护、专业客服、专业信息三个方面进行改进。专业维护方面,一个网络平台的稳定与否将会很大程度地影响到使用。而在平台建设以及维护方面,高校虽然培养了大量的技术性人才,但是对于网站平台的维护还是有所欠缺。特别是随着高校毕业生人数的不断上涨,就业创业网络平台的压力将不断涌现,所以只有建设一支专业化的维护团队才能保证就业创业网络平台的稳定运行。专业客服方面,就业创业网络平台需要告别以往传统的只有就业和创业信息发布的局面,采用交互式平台建设,并且安排具有长期从事学生就业和创业指导知识的人员进行专业客服解答。这样一方面可以提高学生对于网站利用的便捷性,另一方面,当学生遇到就业创业问题时可以得到及时有效直接的答复。同时,利用专业的客服也可以对学生的就业创业观以及就业创业策略提出一定的有实效的帮助,从而起到线下就业指导教师和辅导员帮扶,线上专业的客服人员进行就业创业指导,这将在很大程度上对学生的就业和创业起到推动作用。专业信息方面,就业和创业信息层出不穷,就业创业网站各类信息也都参差不齐,学生往往习惯性地利用搜索引擎进行信息收集,因而在分辨用人单位是否合法正规、创业信息是否真实可信方面缺乏经验。所以由学校搭建就业创业网络平台时,专业性地搜集各方资讯,同时也可以利用校企合作的方式,与常用的用人单位联系,发布正规的用人信息;与支持学生创业的投资服务企业联系,方便学生的选取。(二)引入人性化的创业创新平台,加强就创结合现阶段很多创新创业信息会利用就业平台进行发布,但是也仅仅是发布,并不能对于创业和创新提供良好的支持。更多时候创新创业还是依靠线下专业教师以及辅导员的教育指导。所以依托于就业创业网络平台的建设,需要更多地引入创业创新板块,从线上消息发布、线上专业指导、线上搭建校企桥梁等几个方面将对学生的创业创新起到良好的帮助。首先,创业创新平台提供各类的计划以及比赛信息,并且利用平台的交互能力,让学生通过该平台将自己的创业创新项目上传至平台。再由学校选拔专业的教师队伍利用平台对学生提交的相关项目进行审阅,并且可以利用平台同学生进行真正意义上的相互交流,从而使得学生不仅仅是参加比赛或者创业项目,而且在不断修正中达到真正的创新创业。其次,创业创新平台也需要一支专业性强的客服团队支持。这支团队可以解答学生创业过程中的疑问。专业的客服团队因为长期从事于创业项目,所以对于政府的相关政策以及办事流程的了解也可以很大程度上帮助到学生的创业项目。另外,还可以提供一定的线上线下服务,利用平台搜集学生的创业信息,然后将不定期地集合学生前往办理相关的营业执照等手续。最后,创业平台也需要校企合作的支持,为学生吸引到资金投资的渠道。通过创新创业平台,学生可以将自己的项目进行更为广泛的宣传,利用网络平台的多媒体性,可以更加全面地让有意向的投资方了解到相关的资讯。同时,通过学校与投资方企业的对接,也可以减少学生在寻找投资方过程中被骗的几率。(三)完善大学生就业创业全板块全阶段的平台建设大学生就业和创业的工作是一项长期连续的工作,服务大学生就业和创业的工作也不是一蹴而就的,需要学校、学院、企业、家庭等各方的共同努力。按照一般学校的人才培养方案,现在大学生入学后首先学习的是职业生涯规划课程,在进入高年级后学习就业指导课程。但是目前国家政策里面,大学生创业创新项目很多时候也会允许非毕业班学生以及毕业后的学生参与。因而可以利用就业创业网络平台,将职业生涯规划课程以及就业指导课程融入平台建设,设置职业生涯规划的测试平台和指导板块,设置就业创业课程的服务板块。同时,网络平台的开放性,也可以让低年级的学生能够更好更方便地了解到现在的就业创业形势以及就业创业知识,可以提前对大学生起到就业创业的引导作用。另外,利用平台的开放性,可以形成学生全员参与就业创业的模式,也可以助力于学生寻找自己的创业伙伴以及创业团队。参考文献[1]2016年1-2月人力资源社会保障统计数据.2016[EB/OL].http://www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/zwgk/szrs/dtyjsu/201604/t20160414_238059.html[2]2015年人力资源社会保障统计快报数据.2016[EB/OL].http://www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/zwgk/szrs/dtyjsu/201602/t20160224_233854.html裴以明,李秀坚.论大学生自助式信息化就业平台建设[J].广西社会科学,2013(5):182-185.[4]仲小晶.新媒体环境下高校就业指导网络平台建设——以南京财经大学为例[J].创新与创业教育,2015(4):121-124.[5]张薇.论高校毕业生就业平台信息化建设[J].东方企业文化,2012(11):120-131.[6]李占平,王宪明,赵永新.高校大学生创新创业教育新模式——云创业平台模式研究[J].国家教育行政学院学报,2012(11):14-17.[7]刘化波,王云龙.普通高校大学生创业平台建设[J].合作经济与科技,2011(7):102-103.[8]黄可.大学生网络创业平台建设研究[J].中国管理信息化,2016(2):255. 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