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44000字硕士毕业论文乌鲁木齐城市社区民族团结教育研究

论文类型:硕士毕业论文
论文字数:44000字
论点:社区,民族团结,教育
论文概述:

随着乌鲁木齐城市建设的快速发展,基层城市社区所担任的工作越来越多、越来越复杂细化,城市社区不仅是基层民主政治建设的阵地,还是民族团结教育工作开展的前沿阵地。

论文正文:

一.导言

(一)选题背景与口的    ”渝社区作为城市的基本组成部分,一定程度上是社会矛屑的集散地。社区自治组织及基层党组织要直接面对群众、面对矛屑,还要化解矛屑。社区的稳定与否,不仅关系着城市的和谐发展,关系着人民群众的安居乐业,也关系着改革发展和稳定的大局。    2009年乌鲁木齐发生的“7. 5”打、砸、抢、烧暴力犯罪事件,对新疆的社会稳定造成了极大损坏,对民族团结造成了一定的创伤。经调查显示,在“7.5”事件犯罪嫌疑人中,少数民族流动人口比例占94. 8%以上,事件重点发生在五个社区(黑甲山社区、二道桥社区、大湾社区、赛马场社区、雅山社区)。④在“7. 5事件中,许多不明真相的群众就是在街头巷尾、社区内被无辜裹挟,受到严重的伤害甚至失去生命,成为灾难的见证者和亲历者,由此造成了严重的心结和心理隔。“7·5”事件之后,社区在维护稳定工作中的作用口趋凸显,社区成为维护社会稳定的第一道防线,也成为民族团结教育工作开展的前沿阵地。   
(二)国内外研究现状    目前鸟鲁木齐社区建设现状及对策方面的研究成果主要有:戴军《鸟鲁木齐市社区建设现状及对策研究》(湖北经济学院学报2010. 7期);戴军《内地城市社区建设成功的经验与对鸟鲁木齐市社区的启示》(学理论2010. 8期);塞牙江.依马木《鸟鲁木齐市社区建设若干问题的思考》;李东亮,唐朝荣《鸟鲁木齐市社区建设存在的问题及对策》(中共鸟鲁木齐市委党校学报2008. 12期);刘艳,郭隽《关十加强鸟鲁木齐城市社区建设的思考》(新疆社会科学2010. 5期);刘林《鸟鲁木齐城市社区民主法治建设调查研究与分析报告》(中共鸟鲁木齐市委党校学报2009. 3月);中艳红《鸟鲁木齐市社区建设与民族关系》(新疆社科论坛2007. 8期)。学者们从鸟鲁木齐市社区建设现状着手,对鸟鲁木齐市社区建设工作存在的问题及原因分析作出阐述,一致认为鸟鲁木齐市社区建设存在基础设施建设薄弱、服务设施不足、管控力度弱、干部队伍建设滞后等问题,针对问题提出了加快社区服务设施建设、大力开展社区文化活动、加强工作者队伍建设、完善社区党组织建设、建设投入长效机制等方面的对策建议。    社区思想政治教育方面的研究成果主要有:郭星《试论城市社区思想政治工作的偏向与矫正》(柳州职业技术学院学报2005. 6月);张顺成《城市社区思想政治教育存在的问题及其对策研究》(政工视点2009. 10期);李荣、十君,《关十城市社区思想政治工作的思考》(科教文汇2007. 10期);马奇柯《我国社区思想政治教育的形成与发展》(理论月刊2007. 5期);马奇柯《社区思想政治教育机制优化规律探析》(中共济南市委党校学报2007. 8期);肖耀根《论居民社区思想政治教育的整合》(华中农业大学学报}oo}. h期);张惠彦《社区思想政治教育工作的现状及对策分析》(新乡教育学报2009. 4期);‘曾志刚、土云兰《以人为本,创新思想政治工作的本质要求》(求实2005. 12期)张宏伟,陈然然《比较视野下的中美思想政治教育》(教学与管理2009. 1期);樊立侠《关十建设和谐社区思想政治教育环境的几点思考》(法治与社会2009. 4期);陈平《社区思想政治教育与教育对象的特殊群体》(中国青年政治学院学报2003. 7期)。这些研究成果主要从城市社区思想政治教育的形成与发展历史、社区思想政治教育环境、教育对象、教育组织机制、教育模式、教育整合以及加强社区思想政治教育工作的对策措施等方面来论述社区思想政治教育工作。   
(三)研究思路及方法    本文研究的第一步,从加强少数民族聚居地区城市社区民族团结教育的重要意义着手,通过叙述城市社区的内涵及鸟鲁木齐城市社区的基本情况,引出社区教育、社区思想政治教育与民族团结教育的关系,}}析加强少数民族聚居城市社区民族团结教育的必要性和重要性。研究的第二步,选取一个具有典型代表性的社区,以鸟鲁木齐天山区团结路街道八户梁社区为例,对该社区的概况、社区民族团结教育工作概况、民族团结教育活动、民族团结教育者、民族团结教育对象的现状进行阐述,归纳总结出八户梁社区民族团结教育对象、民族团结教育者、民族团结教育活动存在的问题,并对产生这些问题的原因进行分析。最后,就如何加强与完善社区民族团结教育工作,提出相应的对策与建议。本文以实践调研为基础,力求能为城市社区民族团结教育工作的法制化、规范化、口常化管理发展献力献策。    在研究方法上,主要采用了参与观察法、深入访谈法、文献分析法。第一手资料部分来源十本人所调研社区的电子信息台账、归类档案及各种纸质、影像材料,部分来源十深入访谈、参与观察。还有部分资料来源十各个政府部门的函件、文件、法律、法规。   
(四)研究重点及难点    1研究重点    首先,研究城市社区民族团结教育问题时,必须首先从社区民族团结教育的基本面入手,充分了解社区民族团结教育的教育者、教育对象、教育活动的基本情况、类型及其特征。只有对社区的教育主体、客体和教育内容有一个全面具体的把握,才能对社区民族团结教育有更深刻的认识,是进一步分析社区民族团结教育的必经渠道。这是本文研究的重点之一。    其次,通过对社区民族团结教育者、教育对象、教育活动的基本情况、类型及其特征分析和探讨,总结归纳出社区民族团结教育存在的问题,同时深入探究这些问题产生的原因,在此基础上,提出有针对性的对策和建议性措施。特别是多民族共同聚居的城市社区民族团结教育的对策和建议。总结归纳社区民族团结教育存在的问题、深究产生民族团结教育问题的原因及提出加强民族团结教育工作的对策建议是本文研究的重点。    再次,为了深入研究城市社区民族团结教育问题,本文选取了团结路街道管辖范围内的八户梁社区为重点研究对象,八户梁社区位十延安路和团结路交界处,是一个以少数民族聚居为主体的社区,这也是本文研究的重点。    2研究难点 首先,鸟鲁木齐的社区数量众多,共有540个社区居委会和543个社区党支部,仅天山区辖区就有14个街道,129个社区澎。由十本人时间精力和能力所限,对民族团结教育工作的调研不可能涵盖所有基层社区,只能选取其中一个具有典型代表性的个案进行分析,从一定程度上反映鸟鲁木齐基层城市社区民族团结教育工作的现状和问题。由于每个社区区情不同,民族团结教育工作的开展也存在较大差异,由于个案的特异性可能会造成研究的准确性偏差,这是本文研究的难点之一。  二、相关理论及概..................................... 12-18(一)、城市社区内涵.................... 12-131、城市社区的内............................. 122、乌鲁木齐城市社........................... 12-13(二)社区教育、社区思想政治教...................... 13-181.社区教育、社区思想政..............................13-152.社区民族团结教育的内.................................. 15-173.社区思想政治教育与社区民族...........................17-18三、社区民族团结教育工作............................18-30(一)八户梁社区.............................18-19(二)社区民族团结............................. 19-221.社区民族团结教育.................................19-202.社区民族团结教育活....................................20-22(三)社区民族团结教育存................................ 22-301. 社区民族团结教育主.............................. 22-262. 社区民族团结教育活............26-293. 原因分析................................ 29-30四、加强社区民族团结教育工作的........................ 30-38(一)提高社区民族团结教育主.................... 30-311.提高民族团结教育.............................. 302. 加强社区民族团结教育.................................... 30-313.增强对民族团结教育者...................................31(二)建立健全社区民族团..................................31-331.充分发挥社区民族.........................31-322.设立民族团结................................ 32-33(三)为社区民族团结教育工作提..................... 33-351 以关注民族团结教育客....................... 33-342 巩固社区民族团结教............................ 34-35(四)加强民族团结......................... 35(五)建立社区民族团结教育的上................... 35-36........................................................  结语    随着鸟鲁木齐城市建设的快速发展,基层城市社区所担任的工作越来越多、越来越复杂细化,城市社区不仅是基层民主政治建设的阵地,还是民族团结教育工作开展的前沿阵地。坚持不懈的开展社区民族团结教育,加强基层社会思想政治教育,对十激发各族干部群众的爱国热情,凝聚各族干部群众的力量,努力推动首府经济发展、民生改善、防范和打击敌对分裂势力的破坏活动,维护社会稳定和!民族团结具有十分重要的意义。基层城市社区民族团结教育必须紧跟时发表展的步伐,不断探索新方法、新途径,全面提升社区居民的思想认识、道德水平和精神境界。通过丰富多样、百姓喜闻乐见的各项民族团结教育活动,培育平等友爱的社区精神、团结协作的社区关系,营造和谐的社区人文环境、让每个社区人都过上一种“守望相助”的幸福生活。