信息传播多元化背景下民族音乐的传承与发展途径及影响,音乐教育文化目标提出的民族音乐文化传承现状...

信息传播多元化背景下民族音乐的传承与发展途径及影响

音乐教育的文化目标提出了传承民族音乐文化的意义(1)民间音乐见证了一个民族的历史进程。民间音乐是民族文化的重要组成部分，是在漫长的历史过程中沉淀形成的独特文化。众所周知，人类历史比书面记录的要长得多，所以史前时期我们祖先的生活条件和历史发展

中国民间音乐的继承与发展

中国传统音乐中的民间音乐是中国民族音乐艺术的灵魂 民间音乐一般是指在人们中间形成和传播的各种类型的音乐，如民歌、民间歌舞音乐、民间器乐、民间歌剧和说唱音乐等。 民间音乐比宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐等中国传统音乐更重要。如何继承中国传统民间音乐:许多民间音乐会在不同的地方举行。目前，中国传统音乐节目太少，关注度不够高。一些民间音乐会仍然在大城市举行，而在小地方城市很少举行，这使得人们没有机会与中国传统音乐密切接触。因此，所有地方都应该尽力而为。经过漫长的发展历史，我国各少数民族形成了自己独特的民族音乐。这些民族音乐以其丰富的民族风格、优美的旋律和多彩的演奏方式，已经成为我国乃至世界音乐文化的重要组成部分。然而，随着近年来市场经济的快速发展，民族音乐已经接受了商业文化，并在义务教育阶段高度重视音乐教育。国家媒体很难鼓励民族音乐创作，让民族民间音乐走进课堂，这是民族音乐教学中的一大难题。 川剧是我们的地方文化。教师经常允许学生独立改编英语韵文和歌曲，创造性地使用教材。 例如，在教谁的时候，

音乐教育文化目标提出的民族音乐文化传承现状...

音乐教育的文化目标提出了传承民族音乐文化的意义(1)民间音乐见证了一个民族的历史进程。民间音乐是民族文化的重要组成部分，是在漫长的历史过程中沉淀形成的独特文化。众所周知，人类历史比书面记录的要长得多，所以史前时期我们祖先的生活条件和历史发展

中国民间音乐的继承与发展

信息传播多元化背景下民族音乐的传承与发展途径及影响范文

民族音乐论文范文2: 标题:多元化信息传播背景下民族音乐的生存之道摘要:少数民族音乐文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。在信息传播多元化的背景下，少数民族在继承音乐文化的过程中，必须顺应社会发展趋势，运用新的信息传播形式，促进民族音乐的健康发展，为民族音乐找到健康发展的道路。关键词:信息传播多样化；民族音乐；生存之道；摘要:少数民族音乐文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，在多元化信息传播的背景下，在少数民族音乐文化的传承过程中必须顺应社会发展趋势，利用新的信息传播形式促进民族音乐健康发展，找到民族音乐健康发展的途径。关键词:信息传播和多样化；民族音乐；生存的方式；随着科学技术的不断发展，各种新兴技术层出不穷。其中，互联网信息技术的发展最为引人注目。互联网信息技术的飞速发展对我们的生产和生活产生了巨大的影响。它也改变了传统的信息传播方式。过去，电视、报纸、杂志和广播这四种传统媒体的地位受到很大威胁。人们越来越倾向于通过网络接收和传播信息，信息传播的内容和方式也越来越多样化。少数民族音乐是我们传统音乐的重要组成部分。它承载着我们民族文化的多样性。民族音乐的继承和发展对于弘扬我国传统文化和维护我国民族文化的多样性具有重要意义。在新的历史发展时期，民族音乐如何在多元化的信息传播背景下更好地生存和发展，是一个值得探讨的话题。

1。多元化信息传播背景下信息传播的主要特征 (1)信息传播主体的多元化随着互联网信息技术的发展，中国的信息传播方式发生了巨大的变化。信息传播已经从单一渠道、单向传播转变为多渠道、双向传播，甚至是多渠道传播。信息传播主体变得越来越复杂。在信息传播多元化的背景下，微博、微信、论坛、帖子等信息传播方式对人们的影响越来越大。每个网民都可以进行信息传播，表达自己对信息的看法。公众已经从传统的信息接收者变成了信息的传播者和评论员[1]。(2)信息传播的互动性大大增强。在信息传播方式多样化的背景下，信息传播呈现出很强的互动性。人们可以通过网络接收信息，随时随地与信息发布者和接收者互动和交流。在各种网络信息传播平台中，媒体和公众始终互动，信息的传播和交流不再受时间空的限制。(3)信息传播内容的多样性在信息传播多元化的背景下，信息传播不再局限于文本或图像、视频等传统方式。它可以集成各种传播内容，如文本或图像、视频等。传播给观众。在传统的信息传播时代，人们大多通过电视、广播或报刊杂志接受单一的文本、声音或视频信息。在信息传播多元化的背景下，人们可以通过网络获取各种信息内容，并可以对信息内容进行二次传播和评论。人们可以更方便地阅读和学习，促进社会文化事业更好地继承[。二。多元化信息传播对民族音乐传承发展的积极影响 (1)多元化信息传播有利于民族音乐的全面快速传播。在信息传播多元化的背景下，信息传播具有很强的普遍性和即时性，突破了传统民族音乐传播模式的局限，有利于民族音乐[3]的快速、广泛传播。传统民族音乐的传播是通过当地电视台、民间聚会或口头教学方式进行的。大部分传播区域仅限于少数民族地区，很少有对外交流和交流。随着信息传播方式的多样化发展，传统的少数民族音乐传播方式已经被打破。少数民族音乐可以通过网络媒体和各种手机媒体平台随时随地传播到世界各地。传播主体不再单一，传播方式也变得多样化，有效促进了少数民族音乐的全面快速传播。(2)多元化的信息传播有利于少数民族音乐的开发和利用。在多样化的信息传播方式下，人们可以通过多媒体技术向计算机、电视、手机等终端传输视频、图像、声音、文本等各种类型的信息。在各种传播方式的影响下，少数民族音乐得以深入挖掘。在少数民族音乐传播过程中，可以充分利用新的传播方式和渠道，积极开发具有民族特色的音乐资源，提升少数民族音乐[的开发利用价值。在促进民族音乐传承和发展的同时，民族音乐可以与民族风俗、民族服饰、民族舞蹈充分结合，走产业化发展道路，顺应社会发展趋势，开发具有民族特色的旅游资源，促进民族音乐文化与经济的协调发展。(3)信息的多元化传播有利于民族音乐的传承和发展。在信息多元化传播的背景下，信息可以很容易地传播和存储。在传播过程中，它不会占据物理学空，传播民族音乐的时间和空限制也将不复存在。少数民族在发展民族音乐时，可以在互联网上建立民族音乐的官方网站、数据库或在线博物馆。他们可以充分利用互联网信息技术的优势，通过各种形式向人们展示民族音乐的魅力，为民族音乐的传承和发展创造更大的可能性。网络上的民族音乐可以在社会的各个领域共享，使民族音乐能够获得更大的传播广度和深度，有助于民族音乐更好的继承和发展。三。多元化信息传播背景下民族音乐的传承与发展方式 (1)通过电视、广播和网络加强民族音乐的传承与发展电视、广播和网络是当代最有影响力的媒体，在社会上有很高的普及率。在进行民族音乐传承时，必须注意利用电视、广播和网络媒体，促进民族音乐更好地传承和发展[5】。此外，我们可以在电视、广播和网络媒体上创建一些优秀的民族音乐栏目，促进民族音乐在受众中的广泛传播，逐步形成民族音乐传承和发展的良性循环。中国少数民族音乐有几千年的历史，内容和形式丰富。继承和发扬每个民族的音乐是非常困难的。因此，在少数民族地区进行音乐传承和发展时，有必要系统地组织和筛选少数民族音乐，选择一些具有积极教育意义和满足公众欣赏需求的优秀音乐进行广泛的推广和传播。这种民族音乐更容易被观众接受，观众的交流热情也能大大提高。当观众接触到这些优秀的民族音乐时，他们也会积极开展民族音乐的传播，促进民族音乐的更广泛传播和发展。(二)加强少数民族音乐的创新任何文化形式在发展过程中都是不一样的，需要在保持文化内涵的基础上结合时代发展趋势，适当创新，这样才能促进[各种文化形式的进一步传播和发展7]。少数民族音乐是少数民族发展过程中形成的重要文化形式。随着时代的发展，少数民族音乐文化不断创新，并保存至今。在信息传播多元化的背景下，少数民族音乐应更加注重音乐内容和音乐形式的创新，顺应当今社会的发展趋势。只有这样才能获得更大的传播价值，提高少数民族音乐在媒体传播中的质量，促进少数民族音乐更好的传承和发展。虽然民族音乐是少数民族长期历史发展中形成的历史瑰宝，但在当今多元化的信息传播背景下，许多因素不能满足当今社会的发展需求。民族音乐在发展过程中吸收现代音乐元素，创新民族音乐的内容和形式也是十分必要的。只有这样，才能给民族音乐注入更多的活力，使民族音乐具有更丰富、更好的文化价值和内涵，具有更广阔的发展前景。(3)加强少数民族音乐专业传承人才的培养在多元化信息传播的背景下，课堂教育是加强少数民族音乐传承和发展的有效途径。改革开放以来，中国现代教育体系逐步完善，少数民族地区教育体系也有了很大改善。少数民族地区中小学生的世界观仍处于形成和发展阶段，接受新事物的能力非常强。在少数民族学生教育中，将少数民族音乐文化引入学校课堂教学可以扩大少数民族学生空的教学，丰富少数民族音乐的传播和发展渠道。例如，我国瑶族民歌已被写入当地中小学生的教材，以教学内容的形式固定了民族音乐教育的方式，让更多的中小学生接触和了解少数民族音乐文化，加强了他们对[少数民族音乐的热爱和传播。高校在对大学生进行声乐教育时，也可以将少数民族音乐引入高校音乐课堂教学，引入传统的少数民族音乐歌唱教学训练，形成高校声乐教学的特色，加强少数民族音乐在大学生中的传播。高校也可以利用大学教育的研究性特点，大胆改进和创新少数民族音乐，提高少数民族音乐表演的舞台效果，增强少数民族音乐的艺术性和流行性，使少数民族音乐更有传播价值。随着我国教育体系的不断完善，现代教育培养的音乐人才具有全面的知识结构和音乐技能，能够为少数民族音乐的传承做出巨大贡献。高校在对学生进行少数民族音乐教育时，可以聘请专门的教师邀请少数民族民间音乐艺术家参加教学班，对学生进行少数民族音乐教育，增强学生对少数民族音乐的理解和认识，增强他们传播少数民族音乐的积极性。由于少数民族音乐的特殊性，在传播过程中也面临着巨大的挑战，给少数民族音乐的传承和发展带来了巨大的困难。少数民族在传承民族音乐时，必须从长远发展的角度考虑，在少数民族地区寻找优秀的民族音乐传承人才，加强民族音乐传承优秀人才的培养。在培养民族音乐传承优秀人才方面，首先，提高民族音乐传承人的基础知识，使民族音乐传承人有坚实的专业基础。然后，努力提高民族音乐传承人的传承意识，使他们认识到传承民族音乐的重要性和积极意义，增强民族音乐传承人的责任感和历史使命感。由于我国少数民族人口众多，分布广泛，不同民族的自然环境和人文环境存在很大差异。因此，各少数民族在进行民族音乐传承时，应根据当地实际情况，制定科学合理的民族音乐传承人培养方案，增强民族音乐传承人的培养效果，促进民族音乐文化的专业传承。(4)民族音乐应坚持市场化和工业化的发展道路。在社会主义市场经济环境下，市场在经济发展过程中起着主导作用，市场经济能够促进商品最大价值的充分发挥。在信息传播多元化的背景下，如果少数民族音乐文化作为商品引入市场，必将受到市场的青睐，获得更快的发展速度。因此，少数民族在进行音乐文化的传承和发展时，应充分分析少数民族音乐市场，根据消费心理，促进少数民族音乐产业化发展。从西方发达国家流行音乐的发展来看，流行音乐的产业化已经相当成熟。流行音乐已经形成了从开发、生产到包装和销售的相对完整的产业链，并开拓了巨大的消费市场。虽然西方发达国家的音乐市场发展有着相对成熟的市场经济背景，他们在音乐市场化发展中也追求更大的经济效益，但必须承认，这种市场化发展模式对推动流行音乐的发展和传播起到了很大的作用，西方传媒产业的发展也对推动[流行音乐的发展和成长起到了很大的作用。中国民族音乐的原生态和民族性突出，具有很大的市场开发价值。中国民族音乐市场发展相对较晚，仍处于市场发展的初级阶段。此外，中国民族音乐的受欢迎程度相对较弱。因此，要建立完整的民族音乐文化产业链还有很长的路要走。在我国民族音乐发展的过程中，我们可以借鉴西方发达国家成熟的音乐市场发展模式，开展少数民族音乐的产业化发展，使我国民族音乐得到更多的公众认可，与少数民族经济发展形成良性循环，促进少数民族音乐与经济的协调发展。(5)民族音乐文化数字博物馆的建立给民族音乐的传播带来了挑战。在少数民族地区建立民族音乐文化数字博物馆是一种创造性的发展模式。少数民族地区各级政府可以共同出资在互联网上建设民族音乐文化数字博物馆。在民族音乐文化数字博物馆中，我国各少数民族地区的音乐形式汇集在一起，向观众传播。同时，要创新少数民族音乐文化的传播方式，增加少数民族文化的传播方式，提高[少数民族音乐文化的传播效率。在少数民族音乐文化数字博物馆的建设中，应充分体现每一种少数民族音乐的文化特征和内涵，通过图像、图像和视频等方式充分展示不同少数民族的音乐文化，让观众充分感受到少数民族音乐文化的原始内涵和特征。此外，建设民族音乐和文化数字博物馆可以摆脱时间和空对民族音乐和文化传播的限制，可以向观众广泛传播民族音乐和文化。民族音乐文化数字博物馆建成后，除了依靠政府的力量来完善民族音乐文化数字博物馆的建设外，还可以引入现代营销模式，按照市场化的方式运作，促进民族音乐文化数字博物馆的健康发展。结论:少数民族音乐文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。在当今信息传播多元化的背景下，面对新的信息传播方式和海量的信息内容，中国人很少有时间关注少数民族音乐文化，这对中国少数民族音乐文化的传承和发展构成了巨大威胁。然而，信息传播的多样化对民族音乐文化的传播也具有重要的积极意义。在民族音乐文化的传承和发展过程中，少数民族应积极寻求多元化信息传播对民族音乐发展的积极作用，减少多元化信息传播方式对民族音乐发展的威胁，促进我国民族音乐文化的进一步传承，促进民族地区音乐文化与社会经济的协调发展。

参考[1]郑锦。文化全球化背景下民族音乐发展的新路径[。贵州民族研究，2017，(2)。[2]洪涛。多民族音乐文化背景下的高校民族音乐教育探析[。艺术教育，2016年。(6)。[3]吴坤。多元文化背景下民族音乐在高校音乐教育中的传承与发展[。艺术教育，2017，(6)。[4]吴万平。大数据时代民族民间音乐传播的难点及对策[。贵州民族研究，2017，(4)。民族音乐论文范本第六篇导航:第一篇:民族音乐论文二:多元化信息传播背景下民族音乐的传承与发展方式及其影响第三篇:民族音乐与学校音乐教育的融合与传承第四篇:汉唐民族音乐“冲突”与“融合”的原因与表现第五篇:民族音乐研究第六篇:民族音乐传承与现状分析江悦。全球化背景下中国民族音乐的传承与发展[。艺术研究，2017年。(3)。[6]李钱琳。在民族音乐多样性的前提下继承和发展民族音乐[。戏剧之家，2017，(17)。[7]陶学良。民族音乐文化传承与学校教育研究[。北方音乐，2017，(5)。[8]江悦。新时期中国民族民间音乐的传承与发展[。艺术研究，2017年。(2)。[9]关春玲。我国民族音乐文化传承与实施的现状[。郑州铁路职业技术学院学报，2017，(1)。[10]童欣。多元文化背景下我国民族音乐的继承和发展[。黄河之歌，2016，(6)。

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